POLÍTICA NACIONAL DE CUIDADO DE ENFERMERÍA

INTRODUCCION

La profesión de enfermeria en el Salvador desde su nacimiento en 1902 ha Sido parte esencial del equipo de atención de salud y ha estado dirigida a dar respuesta a la necesidad de salud de la población tanto de manera individual como colectiva.

ANTECEDENTES

En el siglo pasado los cuidados de enfermería eran proporcionados por mujeres voluntarias, con escasa preparación, por lo general mujeres de diferentes órdenes religiosas, es importante resaltar que históricamente enfermería ha evolucionado en su práctica y conceptualización, pasando de ser humanista hasta la conformación de una profesión cuya proyección social se ha ampliado en todos los niveles de atención en salud.

SITUACION DE ENFERMERIA

Enfermería es una profesión esencial para el logro de objetivos de los sistemas de salud y reconocida a nivel mundial por la abnegación y el humanismo demostrado en la prestación de servicio a las personas que necesitan del cuidado.

ANALISIS DE LA SITUACION DE ENFERMERIA

En el año 2013, se realizó un análisis de la situación de enfermería en El Salvador, con la participación de personal de esta disciplina perteneciente al sector salud, encontrando diversos elementos positivos que fortalecen la profesión en el país los cuales son: Personal de enfermería comprometido y aportando a la implementación de la Reforma de Salud.Alto grado de responsabilidad. Niveles gerenciales de enfermería con alta competencia.

MARCO DE REFERENCIA

La enfermería en El Salvador marca sus inicios en el año de 1902 con la inauguración del Hospital Rosales, llamado antes Hospital San Patricio en el año 1918, Sor María Teresa Lang de origen costarricense, sobresaliendo entre las hermanas de la caridad, tuvo la iniciativa de formar enfermeras, e inicia en el año de 1924 la preparación formal y sistematizada en la primera escuela de enfermería,
obteniendo en 1926 la primera promoción de siete enfermeras, quienes fueron contratadas por la Dirección Nacional de Salud

MARCO CONCEPTUAL

Enfermería como profesión existe desde que Florence Nightingale a mediados del siglo XIX, expresó la firme convicción de que para la práctica de enfermería se requería un sistema de conocimientos diferentes al de la medicina; describiendo lo que para ella era la función propia de la enfermera, como “el acto de utilizar el entorno del paciente para ayudarle en su curación la enfermería en su evolución ha desarrollado diversas definiciones, dentro de estas la de Virginia Henderson quien refirió que la “función propia de la enfermera es asistir al individuo, enfermo o sano.

MARCO LEGAL Y POLITICO

Constitución de la República.

Código de Salud

Ley de Educación Superior

Ley del Servicio Civil

Política Nacional de Salud. 2009-2014

Código de Ética para profesionales de Enfermería de El Salvador

Código de Trabajo

CAPITULO III. De la jornada de trabajo y de la semana laboral Clases de jornadas.

Pacto Internacional de Derechos económicos, sociales y culturales

PRINCIPIOS RECTORES

Integralidad

Respeto a las personas

Equidad

Objetividad

Universalidad

Particcipacion

Solidaridad

ENFOQUES

La calidad del cuidado de enfermería a la persona, familia y comunidad será sustentada bajo los enfoques de Derechos Humanos, universalidad de la atención, atención en salud integral, género, ética, intersectorialidad y convivencia, cooperación y resolución pacífica del conflicto.

OBJETIVOS

Objetivo General:
Promover un cuidado humanizado, seguro y de calidad, en cumplimiento del derecho humano a la salud de la población salvadoreña.

Especificos

1. Desarrollar acciones de planificación, organización, dirección y evaluación dirigidas a la mejora de los resultados en el cuidado de enfermería a la persona, familia y comunidad.
2. Propiciar un cuidado de enfermería basado en evidencia, que sea integral, continuo, de calidad técnica, seguro y humanizado, que aporte al mejoramiento de las condiciones de salud y de la calidad de vida de las personas.

ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN POR OBJETIVOS.

OBJETIVO 1
Desarrollar acciones de planificación, organización, dirección y evaluación dirigidas a
la mejora de los resultados en el cuidado de enfermería a la persona, familia y comunidad.ESTRATEGIA 1.1
Planificación, organización y dirección de actividades para el logro de un cuidado
humanizado y de calidad.
LÍNEAS DE ACCIÓN:
1.1.1 Fortalecer los mecanismos técnicos, administrativos y gerenciales para propiciar el cuidado a la persona, la familia y la comunidad.

OBJETIVO 2
Propiciar un cuidado basado en evidencia, que sea integral, continuo, de calidad
técnica, segura y humanizada que aporte al mejoramiento de las condiciones de
salud y de la calidad de vida de las personas.
ESTRATEGIA 2.1.
Aseguramiento de los recursos necesarios para un cuidado integral de calidad
LINEAS DE ACCIÓN
2.1.2. Gestionar los recursos materiales y equipo de acuerdo a requerimientos para
el cuidado de la persona en el curso de vida

OBJETIVO 3
Facilitar a los recursos humanos de enfermería, las posibilidades y condiciones que
permitan adquirir nuevos conocimientos en salud y enfoques actualizados de la
disciplina basándose en las necesidades de salud vigentes y futuras.
ESTRATEGIA 3.1
Fortalecimiento de la integración docencia servicio promoviendo un cuidado
humanizado en todas las instituciones de salud y formadoras de recursos humanos
de enfermería.
LÍNEAS DE ACCIÓN:
3.1.1. Fortalecer la estructura de trabajo en red de los Comités de Integración
Docencia Servicio de enfermería, incluyendo a los sectores de salud en donde exista
convenio de formación en práctica profesional del recurso humano de la disciplina.

OBJETIVO 4
Desarrollar estudios e investigaciones que permitan disponer de un mayor
conocimiento sobre los fenómenos contextuales durante el proceso de
salud/enfermedad.
ESTRATEGIA 4.1
Establecimiento de condiciones para la participación de enfermería en programas de
investigación científica que faciliten la mejora del bienestar de la población
LÍNEAS DE ACCIÓN:
4.1.1. Fortalecer el desarrollo de habilidades de investigación en el profesional de
enfermería mediante procesos educativos formales y no formales.

OBJETIVO 5
Generar procesos de promoción y educación para la salud, como parte del equipo de
salud multidisciplinario, que conduzcan a la construcción de una cultura de salud y
prevención de enfermedades
ESTRATEGIA 5.1
Aportes al desarrollo de políticas públicas y acciones sectoriales e intersectoriales de
promoción de la salud y prevención de enfermedades.
LÍNEAS DE ACCIÓN:
5.1.1. Integrar los organismos sectoriales, locales y nacionales que trabajan a favor
de incidir en las determinantes de la salud de la persona, familia y comunidad.

OBJETIVO 6 Crear un sistema de información e informatización que evidencie los resultados del
cuidado de enfermería en la salud de la población y el desarrollo de la enfermería
como ciencia.
ESTRATEGIA 6.1
Inserción activa de los recursos de enfermería en los proyectos de informatización
del cuidado.
LINEAS DE ACCION
Evaluar periódicamente el funcionamiento del sistema de información y de los
resultados del cuidado de enfermería.

OBJETIVO 7 Favorecer las condiciones de trabajo para un desempeño libre de riesgos físicos,
psicológicos y sociales que propicien mejoras en la calidad de vida del recurso
humano de enfermería
ESTRATEGIA 7.1
Mejoramiento de las condiciones laborales
LÍNEAS DE ACCIÓN:
7.1.1. Facilitar condiciones a los recursos humanos de enfermería que permitan su
participación en procesos organizacionales.

OBJETIVO 8
Fortalecer la visibilización de la profesión de enfermería para transmitir su verdadera identidad y el quehacer.
ESTRATEGIA 8.1
Mejoramiento de la relación entre la persona usuaria y el profesional de enfermería en el proceso de atención de salud.
LÍNEAS DE ACCIÓN:
8.1.1. Promover en el recurso de enfermería una actitud crítica y reflexiva en su práctica profesional.