PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA
LECTURA
La comprensión de un mensaje codificado mediante símbolos; dichos símbolos generalmente están representados por letras o cifras
Incapacidad del individuo para identificar las ideas principales expuestas en un texto, imposibilidad de captar la intención del escritor
Comprención oral
Depende de la percepción de los sonidos y del conocimiento del idioma que se habla
Dificultades
- Desconocimiento de las propias deficiencias. - Desconocimiento de la utilidad del diccionario y de las técnicas para su uso -Dificultad para seguir instrucciones orales y por escrito
Diseño estrategia
al mejoramiento de la capacidad lectora
Determinación del propósito de la lectura
Tener definido el objetivo que se busca alcanzar mediante la lectura
Disposición del ambiente para la lectura. dos condiciones
Materiales
involucran el ambiente físico del sitio donde seleccionado para ejecutar la actividad de lectura.
Psicológicas
Tipo de lectura que se realice y objetivo trazado, los aspectos, tales como el estado de ánimo, el grado de atención y las tensiones físicas pueden influir.
Mejoramiento
Lectura frecuente
Consulta al diccionario
Verificación de la ortografía
ESCRITURA
Capacidad de expresar informacion de forma coherente y correcta para se entendida
no requiere solo de la habilidad de redactar, sino también de la lectura y la comprensión lectora
Intrapersonales
el autor y el destinatarioson la misma persona
Interpersonales
El autor escribe para otros y la escritura se convierte en un instrumento social
Procesos cognitivos
Integra aspectos socio culturales, cognitivos y emocionales
Como proceso
Textualizacion
consiste en la elaboración de productos lingüísticos a partir de representaciones internas
Revicion
proceso considerado más importante según varios autores, Bereiter y Scardamilia. dos representaciones
Texto intentado
texto que el autor ha planificado y pretende conseguir
Texto actual
contiene solo las partes físicamente elaboradas del texto intentado
Planificación
La manera de trabajar del autor, del texto y a la estructura del texto a realizar
Formulación de ideas Generar ideas Organizar ideas