PROSPECTIVA DIGITAL DE LA DIDACTICA

PROSPECTIVA

Herramienta

Planeación

Antecedentes

Disciplina cientifica

Escenarios futuros

Estrategia preventiva

Explorar entornos

Disminuir riesgo futuro

Crear planes de acción

“La prospectiva ofrece herramientas necesarias para visualizar el futuro y actuar en el presente; no pretende adivinar la ocurrencia de un hecho, sino que busca reducir la incertidumbre en torno a su ocurrencia, con mecanismos de anticipación para proveer insumos para la toma de decisiones a las que se debe llegar en el presente” (Máttar, 2020).

proceso y fases

Pre-prospectiva

Inicio

Ideas

Equipo

Recursos

Incorporación

Actividades

Métodos

Identificación de investigadores

Generación

Núcleo del proceso

fases

Exploración

Análisis

Acción

Priorización y toma de desiciones

Anticipación

Innovación y Cambio

Renovación.

Suervisión y Cambio

DIDACTICA DIGITAL

Entornos virtuales de aprendizaje( EVA)

Moodle

Blackboard

Claroline

ClassDojo

Chamilo

Genially

La didáctica digital no se reduce al planteamiento de secuencias didácticas pensadas en escenarios E-Learning, B-Learning o M-Learning, sino que es la reflexión pedagógica por la articulación de la cultura digital con un proceso de formación integral que posibilite condiciones de «interacción, participación y motivación para el estudiante, que propicia que se erija en el verdadero protagonista de su aprendizaje» (Cabero y Reyes, 2018, 156)

Proceso de aprendizaje

Caracteristicas generales

E-learning y conectividad

Colaboración y co-construccion del aprendizaje

Aprendizaje Ubicuo

Enfoque personalizado y adaptativo

Docentes con nuevas habilidades

Educación inclusiva

Medios digitales

Paginas Web

Audios digitales

Libros electrónicos

Innovacion Educativa

La innovación se refiere al descubrimiento, identificación y diagnóstico de problemas inusuales y ambiguos y/o al desarrollo de soluciones únicas o creativas.
(Don Hellriegel, Susan E. Jackson y John W. Slocum,2021, P.362)

Demanda
de

Un cambio de paradigma

Manejo de Herramientas Tecnológicas

Diseños Curriculares

Replanteaiento de procesos administrativos

Aspectos

la innovación educativa contempla diversos aspectos
Vanegas (2018)

Ejemplos

Inteligencia Artificial

Aprendizaje Inmersivo

Aprendizaje Gamificado

El tecnológico

El Didáctico

El Pedagógico

El Humano

Clases de Innovación educativa
Murillo (2017)

Innovación disruptiva

Impacta a todo el contexto educativo

Innovación revolucionaria

Innovación incremental

Mejora continua

Los cambios afectan parcialmente alguno de los elementos de innovación educativa sin alterar de forma relevante el proceso

ELABORADO POR
KELLY YULIETH BECERRA MANGAS
SUSANA PAULINA BUENO VILLAR
OLARIS LUZ RODRIGUEZ RODRIGUEZ
ELAINE YANETH ZABALA POLO

BIBLIOGRAFIA
-Alejandro Murillo, (2017), ¿Qué es innovación educativa?, Instituto para el Futuro de la educación tecnologico de Monterrey, https://observatorio.tec.mx/edu-news/innovacion-educativa/.
-Efrain Ortiz Pavon y Nofal Nagles García, (2013), Gestión De Tecnología E innovación -Teoria, Proceso y Practica. Colombia
Pearson, (2022), Cambios y tendencias actuales del proceso de enseñanza-aprendizaje, https://blog.pearsonlatam.com/educacion-del-futuro/tendencias-actuales-del-proceso-de-ensenanza-aprendizaje.
-La Prospectiva: herramienta para construir el futuro. (2022, julio 7). BIU International. https://www.biu.us/blog/articulos/laprospectiva-herramienta-para-construir-el-futuro-biu
Máttar, J. (2020). Planificación y prospectiva para enfrentar los retos del desarrollo de México.
Revista de Economía Mexicana Anuario unam, 254-272.