PROTOCOLO DE ACTUACION
1.FASE DEMANDA
PRIMERAS SEÑALES DE ALERTA
MAESTROS
ENCUENTRASN PROBLEMAS, PROCESO
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DETECTAN
GRUPO-CLASE
DIFICULTAD DE APRENDIZAJE
FAMILIA
APORTA
INFORMACION
SE MAREA
ESTA CANSADO
LE CUESTA LEER
CONFIRMACION DE DATOS
DESCARTAR LA NECESIDAD
INFANTIL
EQUIPOS PROFESIONALES EXTERNOS
EQUIPOS SANITARIOS
DESCARTAN O NO
ENFERMEDADES
TRASNORNOS NEUROLOGICOS
PSICOLOGICOS
PSIQUIATRICOS
2.FASE EVALUACION
EVALUCIOÓN PSICOPEDAGOGICA
REALIZA EL
DEPARTAMENTO DE ORIENTACION (EOEP)
RECOJE Y ANALIZA
LA INFORMACION
ELABORA
INFORME DE EVALUACION PSICOPEDAGOGICA
CONFIRMACION
2º-3º PRIMARIA
3.FASE INFORME PSICOPEDAGOGICO Y DICTAMEN DE ESCOLARIZACION
ESTUDIO
INFORME PSICOPEDAGODICO
TOMA DECISIONES
DICTAMEN
FIRMA ORIENTADOR
4.FASE DISEÑO Y EJECUCION DEL PLAN DE INTERVENCION
EL ORIENTADOR
COMUNICA
DICTAMEN
TUTOR Y EQUIPO DOCENTE
DESARROLLAN
PLAN DE INTERVENCION
SE EJECUTA
PLAN DE INTERVENCION
5. FASE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PLAN DE INTERVENCION Y LA
EVOLUCION DEL CASO:
SEGUIMIENTO
2AÑOS
REEVALUACION
OBJETIVOS
SI
SALE DE INTERVENCION
NO
NUEVO INFORME DE INTERVENCION