Psicología Educativa (Dificultades de Aprendizaje)
Elaborado por
Mariana Gómez
Laura Daniela
Pedro Forero
¿Qué es?
Autor: Psicología y vida
Autores
Esmeralda Matute Villaseñor
Swroop Rawal
Yolanda Argudín
Instrumentos que se utilizan
neuropsi
Dificultades de aprendizaje
• Baja autoestima. El fracaso escolar trae consigo, mayoritariamente, niños con una autoestima disminuida.
• Lentitud en la finalización de los deberes. Sean estos en actividades planteadas en hora de clase o bien como deberes escolares.
• Distracción. Muchos niños, al no comprender aquello que explica la docente, se distraen con facilidad. Esto lo pueden hacer de forma solitaria y aislada o bien generando un bullicio en el salón y en complicidad con otros niños.
• Escritura y lectura. Tienen niveles de lectura mucho más lentos que otros niños de su misma edad y muchas veces leen letra por letra. En cuanto a la escritura, tienen una letra muchas veces poco legible. A menudo pueden evitar letras o bien invertir unas por otras.
• Matemáticas. En el área de las matemáticas, muchos niños presentan dificultades, aunque si el niño tiene un problema en el área de matemática, no quiere decir que también lo tenga en otras áreas.
Tipos
• Dislexia (Dislexia se define como dificultad para leer).
• Disgrafía (Dificultad para escribir)
• Discalculia (Dificultad para calcular)
• Discapacidad de la memoria y el procesamiento auditivo
• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad —TDHA
• Trastorno del espectro autista/Trastorno generalizado del desarrollo.
• Discapacidad intelectual.
Posibles causas
• Factores genéticos: como cromosomas recesivos, en disabilidades específicas en lectura.
• Factores pre-peri y posnatales: Complicaciones durante el embarazo.
• Madres y padres mayores, tienen mayor probabilidad de tener un hijo disléxico.
• Las disfunciones neurológicas han sido consideradas como causas significativas de las inhabilidades para aprender.
Componentes de estudio
Orientación
Atención y concentración
Codificación
Lenguaje
Lectura
Escritura
Funciones ejecutivas
Funciones de evocación
Memoria
A largo plazo
Explícita (declarativa)
Episódica
Semántica
Implícita (no declarativa)
Sensibilización
Capacidades y hábitos
Aprendizaje asociativo
Aprendizaje no asociativo