JEAN PIAGET Y LA PSICOLOGÍA GENÉTICA

Etapas

asimilación

acomodación

equilibrio

se da cuando el proceso de asimilación y acomodación de la información alcanzan el equilibrio

Se ve favorecido por la experiencia

Está subordinado al nivel de desarrollo del sujeto

Sensomotor 0 a 2 años

reflejos

acciones dirigidas

formación de hábitos

coordinación entre vision y aprehensión

permanencia del objeto

causalidad primitiva

Preoperacional 2 a 7 años

imitación diferida

de repetición

permite al bebé ajustarse a las novedades del medio

simbólico

otorga significado a las acciones lúdicas

es de gran importancia para el desarrollo emocional

mediante el juego los niños pueden expresar su propio ser de forma libre

por reglas

se realizan

construcciones mecánicas

creaciones inteligentes

soluciones de problemas

realismo

fortuito

nombra

identifica

frustrado

el niño manifiesta incapacidad para sintetizar los elementos del dibujo

conceptual

los niños concentran su atención en los elementos que le son propios a un objeto o persona sin pensar en su apariencia visual

visual

el dibujo realizado sólo muestra lo que es visible desde el punto de vista de la perspectiva

los dibujos manifiestan una disposición de los elementos de acuerdo con con un plan de conjunto y sus proporciones son coherentes

imagen mental

reproductora

anticipadora

Operaciones concretas 7 a 11 años

el pensamiento se caracteriza por

conservación

organización de objetos en orden secuencial

agrupación de objetos en categorias

Operaciones formales 12 años en adelante

aparece el pensamiento abstracto o formal

pensar sobre el pensar

planteamiento de hipótesis y comprobación sistemática de ellas

es la asimilación, interpretación o integración del objeto a la estructura anterior del sujeto.

es construido por la acción del sujeto a partir de la información que este posee

Surge de la interacción de las estructuras mentales del

sujeto

estamos continuamente organizando lo que hacemos