LES RELATIONS DES ENFANTS AVEC LES AUTRES PERSONNES
Avec sa mère
Post-naissance
Les premiers vrais liens sont créés
Regards
Création de la complicité
Interactions émotionnelles
Premières pleures
Le toucher
Premiers échanges de caresses.
L'odorat
Le bébé est capable de reconnaître l'odeur
de sa mère
Confiance
Attachement de l'enfant et de la mère
Protection de la mère
Construction de l'identité de l'enfant
Relation saine et respectueuse
Construction de la personnalité de l'enfant
Relation saine et respectueuse
Attachement
Attachement de l'enfant
Complexe d'OEdipe
3-6 ans
Le garçon
Attirance pour sa mère
Il veut se marier avec
La fille
Rejet de la mère
Elle éprouve de la haine envers sa mère car elle n'a pas les mêmes attributs sexuels de sa mère
Bowlby
Théorie de l'attachement
5 types de comportements contribuant à l'attachement
sucion, aggripement, cris, sourire, et suivre son objet d'attachement.
Le bébé est proche de la mère instactivement
Objet fétiche
Celui-ci va l'aider à combler le manque de sa mère
Théorie de Spitz
Prépondérance, importance du lien mère/enfant dans la construction du MOI.
Si le lien mère/enfant est présent
Soins maternels
Développement complet de l'enfant
Si le lien n'est pas ou peu présent
Syndrome de l'Hospitalisme causé par des carences affectives
Symptômes dépressifs majeurs
Perturbation durable du lien à l'autre
Repli sur soi même
Troubles du caractère
Retard psychomoteur
Angoisse, dépréssion
Troubles et de séquelles somatiques pouvant aller jusqu'à la mort → dépression anaclitique
Lors de la vie prénatale (dans l'utérus)
Développement des sens
L'ouïe
A partir du 6e mois de vie intra utérine, le fœtus entend des sons: bruits de sa mère, cœur, intestins, vaisseaux
Le goût
Le système gustatif est fonctionnel dès le 3e mois
Le toucher
Très sollicité en raison des mouvements de la mère
La vue
Le fœtus ouvre et ferme les yeux à partir du 6e mois
Partage des émotions avec sa mère via le palcenta
Avec son père
Confiance
Construction de l'identité de l'enfant
Le garçon prend le père comme idéal masculin
Construction de la personnalité de l'enfant
Relation saine et respectueuse
Attachement
Attachement de l'enfant
Complexe d'OEdipe
3-6 ans
Le garçon
Attirance pour sa mère
Il veut se marier avec
Jalousie, frustration envers le père
La fille
Rejet de la mère
La petite fille développe une haine envers la mère qui ne lui a pas transmis ses attributs
Apprentissage des premiers mots
Apprentissage propreté
Développement psychomoteur
Locomotion
Apprentissage de la marche
Vélo
Courrir
Manipulation avec ses mains
Groupe de pairs : l'enfant ne peut pas de développer sans partenaires sociaux
Développement de la coopération
Il apprend à attendre son tour
L'enfant imite les autres personnes
Il réagit à presque chaque interventions des autres personnes
Développement de la communication
Il affirme ce qu'il veut
Développement affecti et social
Il se fait des amis
Processus d'imitation des autres
Enseigants, animateurs, éducateurs, pédagogues
Apprentissage du sens de l'école
Relation de confiance réciproque
Vont aider l'enfant à rentrer dans le monde de la parole
Apprentissage de la frustration
Recul de la timidité
3 types de relations avec l'enfant
Directive
Les règles sont imposées à l'enfant
Adaptation de l'enfant
Non directive
L'enfant va" fixer les règles" même si l'adulte va laisser un cadre
L'enfant est dans sa zone de confort, il est placé au centre de l'éducation
Démocratique
Pas de situation hiérarchisée, rapport d'égalité
Relation de confiance
Apprentissage continu avec les parents
La propreté
L'autonomie
La locution
La parole