¿QUE NECESITA HOY UN ARTISTA ECUATORIANO?
ESPACIO FORMACION
FORMAR FORMADORES
ESTE ESPACIO CONSUME ARTE CONTEMPORANEO, DISCUROS, IMAGENES, ETC.
EVENTOS CON IMPORTANCIA PEDAGOGICA
FOMENTAR LA ACTUALIZACION
EDUACION EN ART EN TODOS LOS NIVELES
Creo que es importante que los profesores sean flexibles con las enseñanzas actuales, no ser cerrados a su criterio personal cuando las personas que están aprendiendo son artistas con distintos procesos creativos. Pienso que los profesores deben corregir y encaminar al alumno dando una crítica constructiva (con esto me refiero a señalar puntos buenos y malos de la obra) pero no desacreditando lo que no le parezca.
Un problema muy grave que he notado (tomando en cuenta que estudiamos en una universidad de arte) es la carencia de vocación por parte algunos maestros, una parte de ellos son artistas con años de experiencia que técnicamente fueron forzados a tomar los puestos como profesores, pero esto no fue por una inclinación hacia la enseñanza. Pienso que esto puede ser la razón por la cual surgen conflictos con las generaciones más jóvenes.
EDUCAR AL ESPECTADOR
ESPACIOS DE FORMACION PARA PRODUCTORES
ESPACIOS TRADICIONALES DE EDUCACION
CLINICA DE OBRA
POST-GRADOS
TALLERES, PROGRAMAS, RESIDENCIAS, OTROS.
FONDO NACIONAL DE ARTES
¿COMO SE FORMAN LOS PRODUCTORES DE ARTE CONTEMPORANEO?
MARCOS DE LEGITIMACION DEL ARTISTA
SU NOMBRE ES UNA MARCA
VALERSE DE AMISTADES
VALIDACION UNIVERSITARIA
el arte contemporaneo es un lugar en formación
Subtema
Multiplicidad de Saberes.
Formacion Academica
Portal o listado de Formadores Academicos
Mesa de Dialogo
2013
Emergencia de consolidad el arte contemporaneo
2017
Garzón y Rosero aportan con criterios e información sobre el arte que se está haciendo en Ecuador, dentro de la línea conocida como contemporánea o conceptual. Así, por ejemplo, mientras para Garzón es inútil la territorialización del arte contemporáneo en un mundo de fronteras -conceptuales, al menos- tan difusas, para Rosero la geopolítica aún tiene un peso importante en los procesos de creación estética.
Como se identifica un pensum academico como obsoleto.
¿La eduacion en arte puede ser cualquier cosa?
Alto Sentido Critico