relación entre la neurociencia y el aprendizaje
actuar
enseñanza
relación
práctica del docente enseñanza - aprendizaje
estrategias para facilitar la comprensión de un tópico disciplinar
aprendizaje
relación entre la percepción del ambiente y su biología
psicología cognitiva
relación
neurociencia
neurodesarrollo
memoria
adquisición de conocimiento
reconocimiento para la practica
ver
habilidades cognitivas
establece las fortalezas del estudiante, entorno a su aprendizaje y facilidad
maduración
la capacidad que tiene el estudiante para relacionar diferentes actividades acorde a su edad
fortalecimiento neuronal
motivaciones
cuando el estudiante presenta interés por algún tópico
interconexiones que crean sinapsis con las neuronas
memoria explicita
juzgar
neurociencia cognitiva
motivación, memoria, emoción
procesamiento de la información, respuestas motoras, aprendizaje, memoria
aprendizaje