RELACION ESCUELA COMUNIDAD
Rol de las organizaciones de la comunidad en el abordaje del trabajo.
Algunos elementos que las organizaciones incorporan para entender el problema sobre los fracasos escolares son:
BIOGRAFIA DE CADA JOVEN
DIFERENCIA SOCIOLINGUISTICAS
LENGUAJE ESCASO Y RESTRINGIDO
CRECIMIENTO DE LA VIOLENCIA
ESTIGMATIZACION
ABANDONO ESCOLAR
EN EL PROCESO DE INTERELACION SE DESTACAN LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
DESCONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
RECONOCIMIENTO
ACCIONES Y JUNTAS EVENTUALES
ARTICULACION
ASOCIACION
MODELOS DE INSTRUMENTO PARA LA VINCULACION INSTITUCIONAL
AYUDAN A FORMALIZAR LOS ACUERDOS A LOS QUE PARTICIPEN:
CARTA DE ADHESION
CARTA DE INTENSION
ACTA DE NOMBRAMIENTO DEL REPRESENTANTE
CONVENIO MARCO DE COOPERACION
CONVENIO PARA DESARROLLO DEL PROYECTO.
LIENAS DE ACCION DE LA COMUNIDAD QUE AYUDAN A LOS JOVENES
ACCION DE COMPRENSION ECONOMICO SOCIAL
ACCIONES EDUCATIVAS
ACCION DE RECREACION Y DEPORTE
ACCIONES RELACIONADAS CON EL ARTE
ACCION DE FORMACION PARA EL TRABAJO
ACCION DE CAPACITACION EN TEMATICAS
ACCION DE TRABAJO COMUNITARIO
CASOS DE ARTICULACION ENTRE ESCUELA Y COMUNIDAD
CARACTERIASTICAS DE LAS ESCUELAS:
LA REALIDAD COMO MOTIVADORE DE CAMBIO
LA INSERCCION EN EL MUNDO PARA TRANSFORMARLA
EDUCACION PARA LA AUTOPIA COMO RESULTADO PROGRAMA PARA VOLUNTARIOS