Serveis de suport en intervenció primerenca
Centres Base Sanitaris
Depenen de
Conselleria de Sanitat i Serveis socials
Funcions
Informació, valoració, diagnòstic, orientació i tractaments de recuperació
Trobem
Servei de neuropediatria
S'estableix el diagnòstic i col·labora estretament amb els serveis de neonatologia i els centres d'atenció primerenca.
Servei de pediatria
El metge rep a totes les famílies amb els seus infants per fer-ne el seguiment de l'infant sa o malalt.
Unitats de seguiment
Es duen a terme programes concrets de seguiment als infants de risc amb l'objectiu de facilitar la detecció primerenca de possibles trastorns.
Servei d'obstetrícia
Fa la detecció de risc en l'embaràs, on es realitzen totes les actuacions necessàries en el nadó.
Serveis del Departament de Sanitat
Depenen de
Àmbit sanitari, social i educatiu
CSMIJ
Dona serveis d'atenció especialitzada i suport en atenció primària a infants i joves fins als 18 anys a través d'un equip multidisciplinari format per psiquiatres, psicòlegs, treballadors socials i personals...
(Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil)
Serveis Socials d'Atenció Primària
Estàn formats per
Treballadors socials que es relacionen de manera interdisciplinària amb altres professionals com ara els educadors, els psicòlegs, els terapeutes familiars i els terapeutes ocupacionals.
Funcions
Tenen competència per intervenir en les
situacions de risc social i maltractament del menor.
Depenen de
DGAIA
Funció
És la prevenció, l'estudi i el seguiment dels infants i l'adolescent (i les seves famílies) en situació de risc social en el seu àmbit territorial, amb la finalitat de promoure el benestar dels menors i contribuir al seu desenvolupament personal.
Formada per
Psicòlegs, pedagogs i mesures socials que proposen els
de protecció i tutela dels menors desemparats, tant pel que fa a l'atenció en el si de la pròpia família, com a l'acolliment simple i l'acolliment preadoptiu.
CAD
Serveis de valoració i orientació destinats a persones amb discapacitats
Funció
La informació, l'orientació i la valoració d'infants i adults amb discapacitats o trastorns físics, psíquics, sensorials així com malalties mentals.
Centres maternoinfantils
Funció
Atenció als infants menors de 3 anys ia la seva família, ja que l'atenció familiar afavorirà el benestar i el desenvolupament de l'infant. Aquests centres s'adrecen especialment a famílies que pateixen greus desavantatges socials.
SEAIA
Funció
La valoració, l'actuació i l'atenció d'infants de zero a divuit anys que es troben en situació de risc de desemparament, així com el seguiment i el tractament de les seves famílies.
Formada per
Els equips d'atenció a la infància i a l'adolescència (EAIA), distribuïts territorialment.
CDIAP
Funció
Els centres de desenvolupament infantil i atenció primerenca són serveis especialitzats en l'atenció als menors de 6 anys que poden patir o tenen el risc de patir un trastorn de desenvolupament.
Depenen de
La Conselleria d'Acció Social i Ciutadania
Fases
Valoració inicial de les necessitats de l'infant i la seva família.
Dissenyar el pla d'intervenció individual per als diferents serveis que intervinguin en el cas.
Intervenció dels serveis que es consideren adequades: psicologia, treball social, estimulació, logopèdia, fisioteràpia, psicomotricitat i psicoteràpia.
Exercir funcions d'informació, orientació, formació i suport a la família.
Orientar sobre recursos externs beneficis per al desenvolupament de l'infant i que facilitin el més alt nivell d'integració.
Participar activament en la coordinació entre institucions duent a terme una intervenció interdisciplinar.
A Catalunya aquest és un servei públic gratuït.
L'eficaç del servei és a través de programes individualitzats que s'ajusten a les necessitats infantils i possibilitats de l'infant, tenint en compte la família i l'entorn en què viu. La intervenció és seguint les fases pròpies de tota intervenció primerenca.
Serveis especialitzats del Departament d'Ensenyament
Són òrgans de professorat dels centres docents de Catalunya l'objectiu dels quals és adequada la seva tasca docent a les diferents necessitats educatives de l'alumnat.
CRP
Centres de Recursos Pedagògics
EAP
Equips d'Assessorament i Orientació Psicopedagògica
Funcions
Realitzar avaluacions psicopedagògiques i socials.
Assessorar el professorat sobre les adequacions curriculars i fer-ne el seguiment.
Assessorar sobre la prevenció de les situacions de risc i col·laborar amb altres serveis i professionals.
Àmbits d'actuació
Els llars d'infants i escoles d'educació infantil (0-6 anys)
Les escoles adreçades a infants (3-12 anys)
Els instituts d'educació secundària obligatòria (12-16 anys)
CREDA
Centres de Recursos Educatius per a Deficients Auditius
Funcions
Subtemvalorar les necessitats educatives dels infants, col·laborar amb els centres educatius per facilitar l'adequació de les necessitats de l'alumnat a la tasca docent, orientar i assessorar les famílies.
És un conjunt de serveis educatius especialitzats en donar atenció a l'alumnat amb deficiències auditives greus i permanents o amb trastorns greus del llenguatge.
Està format per
Logopedes, audioprotesistes que adapten audiòfons a les necessitats de cada persona i psicopedagogs.
CREC
Centres de Recursos per a Diferents Tipus de Disminucions
UTAC
Unitat de Tècniques Augmentatives de Comunicació
Estan adreçats a les persones amb capacitat motriu que necessiten sistemes augmentatius o alternatius de comunicació, mobilitat assistida, accés a l'ordinador i joc adaptat i sistemes de control de l'entorn. També s'adreça a professionals i familiars que es relacionen amb persones amb discapacitats.
Funcions
Avaluar, intervenir i fer el seguiment de les persones que necessiten sistemes alternatius per a la comunicació oral o la mobilitat. Orientar, assessorar i cooperar amb les famílies, els professionals i les institucions.
SIEI
Suport Intensiu d'Escolarització Inclusiva
És un recurs per al centre, que es suma als suports universals i addicionals per a la inclusió.
CREDV
Centre de Recursos Educatius per a Deficients Visuals
Funció
Valora, ofereix atenció directa i orientació
És un servei educatiu que dóna atenció especifica a l'alumnat que pateix dèficit visual.