La sexualidad infantil-Freud

AMNESIA INFANTIL

En la mayoria de los humanos cubre los primeros años de infacia, hasta los seis u ocho años.

Esas impresiones que se olvidan van dejando profundas huellas en la vida anímica

Son determinantes para el desarrollo
posterior.

No implica una desaparición REAL sino que es
algo que ha sido apartado de la conciencia constituyendo las huellas mnémicas.

EL PERIODO DE LA LATENCIA SEXUAL Y SUS RUPTURAS

El neonato trae consigo gérmenes de
mociones sexuales que después sufren una progresiva sofocación

Apróximadamente a los tres o cuatro años la sexualidad se vuelve
observable.

LAS INHIBICIONES SEXUALES

Se instalan las inhibiciones al camino
de la pulsión sexual, se instalan los diques del asco, la vergüenza, la moral.

FORMACIÓN REACTIVA Y SUBLIMACIÓN

Las mociones sexuales no cesan, pero su energía es desviada del uso sexual y aplicada a otros fines. Freud la llama SUBLIMACIÓN.

RUPTURAS DEL PERÍODO DE LATENCIA

De tiempo en tiempo irrumpe un bloque de exteriorización sexual que se ha sustraído a la sublimación, o cierta práctica sexual se conserva durante todo el período de latencia hasta el estallido reforzado de la pulsión sexual en la pubertad

LAS EXTERIORIZACIONES DE LA SEXUALDAD INFANTIL

1- Nace apuntalándose en una de las funciones corporales importantes para la vida

2- No conoce objeto sexual pues es autoerótica

3- Se encuentra bajo el imperio de una
zona erógena.

EL CHUPETEO

Se asocia con la satifacción de la necesidad de alimentarse. Más tarde se independiza.

AUTOEROTISMO

La pulsión no está dirigida hacia otra persona, se satisface en el cuerpo propio.

LA META SEXUAL DE LA SEXUALIDAD INFANTIL

Consiste en producir la satisfacción mediante la estimulación apropiada de la zona erógena que, de un modo u otro, se ha escogido

LAS EXTERIORIZACIONES SEXUALES MASTURBATORIAS

ACTIVACIÓN DE LA ZONA ANAL

La ganancia de placer que se puede conseguir con la defecación.

Por ser una parte de su propio cuerpo representa el primer regalo por medio del cual puede expresar su obediencia o desobediencia hacia el medio circundante.

ACTIVACIÓN DE LAS ZONAS GENITALES

Esta zona marca el comienzo de la posterior vida sexual.

LA INVESTIGACIÓN DE LA SEXUALIDAD INFANTIL

LA PULSIÓN DE SABER

Se inicia entre los tres y los
cinco años.

Su acción corresponde, por una parte, a una manera sublimada del apoderamiento, y, por la otra, trabaja
con la energía de la pulsión de ver.

EL ENIGMA DE LA ESFINGE

¿DE DÓNDE VIENEN LOS NIÑOS? ¿CÓMO NACEN?

Enuncia que se
conciben por haber comido algo determinado y en lo que respecta al nacimiento construyen que se nace por el ombligo o se es expulsado por los ontestinos como la materia fecal.

COMPLEJO DE CASTRACIÓN Y ENVIDIA DEL PENE

Subtopic

TEORIAS DEL NACIMIENTO

CONCEPCIÓN SÁDICA DEL COMERCIO SEXUAL

EL TIPICO FRACASO DE LA INVESTIGACIÓN SEXUAL INFANTIL

FASES DEL DESARROLLO DE LA ORGANIZACIÓN SEXUAL

CARACTERES DE LA VIDA SEXUAL INFANTIL

ORGANIZACIONES PREGENITALES

AMBIVLENCIA

LOS DOS TIEMPOS DE LA ELECCIÓN DE OBJETO

FUENTES DE LA SEXUALIDAD INFANTIL

ORIGENES DE LA PULSION SEXUAL

EXITACIONES MECANICAS

ACTIVIDAD MUSCULAR

PROCESOS AFECTIVOS

TRABAJO INTELECTUAL