Todo sobre pensamiento complejo
La educación solidaria
Pensamiento holográmatico
Problemas de educación en el mundo
Transdisciplinariamente
Multidisciplinariamente
Interdisciplinariamente
Generalidad
Particularidad
GLOBALIZACIÓN VS SOLIDARIDAD
"Dime cuanto tiene y te diré cuánto vales"
NEOLIBERALISMO
Consumismo proclamado
Los recursos se agotan
VERDADERAS POLÍTICAS
Calidad de vida
Nuevas vías
Reformar el pensamiento
EDUCACIÓN
Apropiarse del mundo desde un todo
Solidaridad planetaria
Políticas
Visión positivista de ciencias
Naturales
Formales y fácticas
Del espiritu
Duras y blandas
Transformación del aprendizaje
Edgar Morin
HOMBRE
Antropobiológicocosmológico
Ceguera en el conocimiento
El azar
Incertidumbre
Caos
Ambigüedad
Ruido
Desorden
Un pensamiento abierto y flexible
El todo siempre está en un todo más amplio
Mundo de relaciones intrincadas
Método de Morin
Contrucción del hacer
Concepción multidimensional
Más allá de la misma disciplina
Conocimiento transdisciplinar
Nuevo paradigma
COMPLEJIDAD
Bioética y globalización
PERSPECTIVAS
Economicamente
Integración internacional de capital.
Sólo algunos países
Internacionalización
Medio ambientalmente
Transporte global.
Contaminantes
Alimentos
Socialmente
En salud.
Intercambio de enfermedades.
Creación de medicamentos
Políticamente
Sen han establecido a largo plazo.
IDEA: Eliminación de clases sociales.
Culturalmente
GLOCALIZACIÓN.
Éticamente
Hay mucha inequidad y desigualdad.
La condición humana
Corazón del hombre
"Humano"
"Inhumano"
Eros
Thanatos
Ser Humano
Es contradictorio
Conflicto constante
IVONNE PORTILLO
Siete Saberes
Edgar Morin
1. cegueras del conocimiento: el error y la ilusión.
2. Principios de un conocimiento pertinente
Abordar problemas globales
Desarrollar aptitudes naturales
3. Enseñar la condición humana
HUMANO
Físico
Biólogico
Síquico
Cultural
Social
Histórico
Objeto esencial en cualquier educación.
4. Enseñar la identidad terrenal
Subtopic
Complejidad de la crisis planetaria.
5. Enfrentar las incertidumbres.
6. Enseñar la comprensión.
La educación para la comprensión está ausente de nuestra enseñanza.
7. Ética del género humano.