TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
Características
Déficits en la comunicación social recíproca y la interacción social
Estos se ven en
Dificultades para interactuar con otras personas
Carencia de intereses compartidos por otras personas
Carencia de afecto y emociones hacia otros
Déficits en la comunicación no verbal
Estos se ven en
Falta de expresiones faciales
Dificultades en
Repetir y entender gestos
Crear conversaciones
Mantener y entender una relación
Produce
Desajuste del comportamiento en algunos contextos sociales
Dificultad en participar en ejercicios que necesitan de la imaginación
Falta de interés en sus pares
Una restricción en sus intereses, actividades y patrones de comportamiento
Forma de detectarlo
Protea-R
Tiene tres ejes
Entrevista con personas a cargo del menor para recibir información sobre:
Habilidades motoras
Comunicación verbal y ni verbal
Aspectos socioemocionales
Técnicas de juego
Investigación sobre comportamiento
El instrumento considera 5 criterios críticos
Iniciativa de cuidado compartido (IAC)
Respuesta de cuidado compartido (RAC)
Imitación (IMI)
Juego Simbólico (BS)
Movimiento de otras partes del cuerpo (MR)
Entrevista de retroalimentación
Los padres dan retroalimentación acerca del comportamiento de su hijo