LINEAS DE INVESTIGACIÓN

se espera orientación y contribución
hacia generalización y consolidación
de comunidad académica

es un proceso de reconstrucción y
retroalimentación

REDECOLOMBIA

Promueve desarrollo de las regiones

su misión es la formación de investigadores
y gestores de procesos de mejoramiento
en las áreas de historia de la educación
latinoamericana

Lo mas significativo en el proceso de construcción
es el trabajo solidario y la participación desde proyectos
articulados entre si

Diseño de lineas de investigación
en las Instituciones Universitarias
(Milagro Puertas)

Mintzbery y Water
(1985)

señalan las lineas de
investigacion como:

subsistemas estratégicos
e organizativos

Briceño y Chapin
(1988)

señalan las lineas de
investigación como:

estrategias que permiten
diagnosticar un problema
en la practica

concluye

las lineas de investigación son
subsistemas estratégicos,
organizados que sirven de
guía para la acción.

Barrios (1990)

señala las lineas de
investigación como:

eje ordenador con una
base racional que permite
integración y continuidad

El problema de organizar
la investigación
(José Padrón Guillen)

Sugiere que las lineas de
investigacion nazcan a partir
de las necesidades planteadas
en el seno de las lineas y no al
revez.

Aprender a Investigar
(Tamayo y Tamayo)

señala que el aprendizaje es
acumulativo y crece tanto
cualitativa-mente como
cuantitativamente.

Punto de partida

-investigadores con rutas
propias de investigación
-profesores investigadores
-resultados comunes

concluye

Las lineas de investigación
se consolidan con la
presencia de resultados

Maria Nubia Romero

una linea de investigación
expresa la complejidad de
la realidad que se pretende
explorar

misión

es generar conocimiento
nuevo y pertinente
socialmente frente al
objeto de campo temático
de donde se parte.

dificultades

fragmentada

actitud egocéntrica

poca flexibilidad
para trabajo
en equipo

RUDECOLOMBIA

Una linea de investigación
es la resultante de la
consolidación de grupos y
proyectos de investigación

define

Es un proceso vital el cual
se logra con las siguientes
estrategias.

dialogo y
argumentación
entre doctorantes
para tener mayor
impacto de estudio
del problema

nombrar un
coordinador
para cada
linea
investigativa

ser visible la
investigación

Estrechar y fortalecer
la colectividad y el
trabajo solidario entre los
estudiantes.

Esta relacionada con las experiencias
en cuanto a la investigación uno de los procesos
y elementos que hacen parte

son:

Evaluacion quien centra y orienta los
elementos y procesos de enseñanza
y aprendizaje

objetivo

establecer criterios que permitan
definir las lineas de investigación
para el programa que emerge
de la investigación desarrollada.