USO DE MICROSOFT TEAMS EN TIEMPOS DE PANDEMIA: RETOS Y PERSPECTIVAS DESDE DOCENTES Y ESTUDIANTES EN LA TRONCAL-ECUADOR

Objetivos General

Analizar de qué manera docentes y estudiantes utilizaron la plataforma Microsoft Teams, en los tiempos de pandemia para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Objetivos Especifico

• Identificar cuáles fueron los retos que tuvieron que enfrentar los docentes y estudiantes para acceder al proceso de enseñanza-aprendizaje mediante Microsoft Teams durante la pandemia de COVID-19
• Establecer que ventajas y desventajas tuvo el uso de la plataforma Microsoft Teams entre docentes y estudiantes.
• Proponer una estrategia metodológica para fortalecer el uso de Microsoft Teams para el proceso de enseñanza aprendizaje.

Hipótesis

El uso de la plataforma Teams en los tiempos de pandemia desarrollará habilidades de enseñanza aprendizaje en los Docentes y Estudiantes

Variables

-Uso plataforma Teams Docentes y estudiantes

Lineas Teóricas

Que es plataforma Teams, Que es acompañamiento pedagógico,que son tecnología educativa, educación remota, educación virtual, educación sincrónica, que teoría del aprendizaje,estrategia metodológica

Metodología

Enfoque: mixto Alcance: Descriptivo-exploratorio Técnica: Encuesta,Entrevista,grupo focal Instrumentos: Cuestionario, guía de grupo focal. Población: 18 docentes y 80 estudiantes

Pregunta

¿Cual es el reto que tienen los estudiantes y estudiantes al momento de conectarse en la plataforma Teams?