Utilizar las nuevas tecnologías

Introducción

Los niños nacen con una cultura tecnológica.

El deber de los profesores es integrarse al universo de sus alumnos.

La nuevas tecnologías de la información y comunicación transforman la manera de comunicarnos, trabajar, decidir y pensar.

Si la escuela ofrece una enseñanza que ya no resulta útil en el exterior, corre el riesgo de descalificarse.

La informática en la escuela: ¿disciplina de pleno
derecho, habilidad o simple medio de enseñanza?

Utilizar programas de edición de documentos

Tradicionalmente la enseñanza se basa en documentos

Debido a las TIC¨S estará pasando de moda instalar dos o tres mapas geográficos, cuando pueden proyectar imagines y videos.

La transferencia de lo impreso a soportes digitales supone que el profesor construya una gran capacidad de saber lo que está disponible.

Prácticamente se pasara de un universo documental limitado a un universo sin límites verdaderos, el del hipertexto.

El hipertexto es una herramienta de creación, enlace y distribución de información de diversas fuentes, que opera en base a una estructura no secuencial sino asociativa.

El docente deberá dominar las operaciones de edición, en el sentido más amplio: integrar documentos de distintas fuentes, modificarlos etc.

Un tratamiento de textos avanzado permite hoy en día integrar imágenes y sonidos, igual que un programa de presentación.

Los tratamientos de texto avanzados y otras herramientas permiten transformar con
bastante facilidad un documento normal en página web.

La evolución de los programas permite asociar cada vez con mayor facilidad textos, tablas numéricas, dibujos, fotos, hacer edición de calidad.

Explotar los potenciales didácticos de los programas
en relación con los objetivos de la enseñanza

Comunicar a distancia mediante la telemática

Utilizar los instrumentos multimedia en
su enseñanza

En las redes y los medios de comunicación,
habrá cada vez más informaciones científicas.

La "realidad virtual" esta en nuestras puertas.

Subtopic

Actualmente, las presentaciones multimedia son espectáculos de «sonidos y luces» cada vez más sofisticados.

Mañana, la realidad virtual permitirá a un alumno provisto del casco adecuado explorar la época prehistórica, viajar al centro de la Tierra o ir a la Luna.

¿En qué consiste la competencia de los profesores?

En utilizar los instrumentos multimedia ya disponibles, desde el banal CD-ROM a animaciones o simulaciones más sofisticadas.

En desarrollar en este dominio una
apertura, una curiosidad y también deseos
.

Competencias basadas en una cultura tecnológica