Категории: Все - мышление - образование - цели - результаты

по Екатерина Дудалова 7 лет назад

519

ФГОС

Современные стандарты основного и начального общего образования включают требования к результатам освоения образовательных программ, которые подразделяются на метапредметные и личностные.

ФГОС

Требования к результатам освоения основной образовательной программы по ФГОСу

В ментальную карту добавлены условные обозначения:


Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования

М16. Умение работать со средами начального общего образования
М15. Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями
М14. Начальные сведения о сущности объектов действительности
М13. Готовность конструктивно разрешать конфликты
М12. Определение общей цели и путей ее достижения
М11. Готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение
М10. Овладение логическими действиями
М9. Навыки смыслового чтения текстов различных стилей и жанров
М8. Использование различных способов передачи информации
М7. Активное использование речевых средств и средств ИКТ
М6. Использование знаково-символических средств
М5. Освоение начальных форм рефлексии
М4. Умение понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности
М3. Умение контролировать учебные действия
М2. Способы решения проблем различного характера
М1. Принимать цели и задачи учебной деятельности
Л10. Установка на здоровый образ жизни и мотивация к труду
Л9. Навыки сотрудничества
Л8. Развитие этических чувств
Л7. Эстетические потребности, ценности и чувства
Л6. Ответственность за свои поступки
Л5. Принятие и освоение социальной роли обучающегося
Л4. Начальные навыки адаптации
Л3. Уважительное отношение
Л2. Целостный взгляд на мир

Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования

Метапредметные результаты
М12. Развитие экологического мышления
М11. Развитие ИКТ-компетентности
М10. Использовать речевые средства в учебной задаче
М9. Организовывать сотруднечество
М8. Смысловое чтение
М7. Умение применять и преобразовывать знаки и символы
М6. Устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы
М5. Владение основами самоконтроля
М4. Оценивать правильность выполнения учебной задачи
М3. Соотносить свои действия с планируемыми результатами
М2. Самостоятельно планировать пути достижения целей
М1. Самостоятельно определять цели своего обучения
Личностные результаты
Л11. Развитие эстетического сознания
Л10. Осознание значения семьи в жизни человека и общества
Л9. Основы экологической культуры
Л8. Ценности здорового и безопасного образа жизни
Л7. Формирование сотрудничества
Л6. Нравственные чувства и нравственное поведение
Л5. Освоение социальных норм, правил поведения в жизни
Л4. Уважительное отношение к другим
Л3. Целостное мировоззрение
Л2. Ответственное отношение
Л1. Патриотизм