ESTADO ACTUAL DE LA TEORIA DE APEGO

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El concepto de apego hace referencia al vinculo emocional que se forma entre personas. El primer apego se establece entre el niño y los padres u otros cuidadores. Parece que la calidad de este vinculo tiene implicaciones para la formación de relaciones a lo largo de la vida (Thompson y raikes,2003)

Niño de apego inseguro-evitativo

Niños de apego inseguro ambivalente

Niño de apego seguro

ESTADO ACTUAL DE LA TEORIA DE APEGO

La teoría formulada por John Bowlby y Mary Ainsworth sobre el apego o vinculo afectivo que se establece entre madre e hijo constituye a uno de los planteamientos teóricos mas solido en el campo del desarrollo socio-emocional

La teoría de apego constituye a una de las construcciones teóricas mas solidas dentro del campo del desarrollo socio-emocional. Dentro de su planteamientos iniciales a finales de los 50

El psicólogo británico John Bowlby (1907-1990)fue el primero en definir el apego como un vinculo emocional profundo y perdurable que conecta una persona con otra a través del tiempo y espacio

EL MODELO REPRESENTACIONAL DE LA RELACION DE APEGO: Para Bowlby (1980) el modelo interno activo o modelo representacional (internal working model)es una representación formal de si mismo y de las relaciones con los otros. Este modelo se va construir a partir de relaciones con las figura de apego y va a servir al sujeto para percibir e interpretar las acciones e intenciones de los demas y para dirigir su conducta

1. Padres seguros o autonomo 2.padres preocupados 3.padres rechazados

LA VALIDAD TRANSCULTURAL DE LA TEORIA DE APEGO: La teoría del apego formulada por Bowlby y Ainsworth tenia una supuesta validez universal como consecuencia de sus raíces biológicas

@? diseñaron un cuestionario, el adulth attachment invertory (AAI),Que sirve para evaluar el modelo interno activo de las personas adultas y nacio un procedimiento

LA TRANSMISION DE INTERGENERACIONAL DE LA SEGURIDAD EN EL APEGO: El hecho de que los padres seguros tengan hijos con apego seguro, los padres preocupados niños con apegos inseguro-ambivalentes y los padres rechazados niños de apego inseguro-evitativo ha sido contactado en distintas investigaciones (benoit y Parker,1994;Fonagy,Steele