Indica las necesidades educativas y el contexto educativo familiar y social
Evaluación psicopedagógica
Contexto de enseñanza
la institución educativa
Inteligencia múltiple
habilidades y potenciales
Competencia curricular
evalúa
los logros de aprendizaje
Evaluación Pedagógica final de los resultados obtenidos
Evaluar el plan operativo institucional
Reconocer los logros implementados y dificultades para la retroalimentacion en el centro educativo
Evaluar los apoyos brindados
análisis de la ayuda del docente el estudiante y la familia
Evaluación de los logros alcanzados en el periodo de tiempo establecido
conocer los avances y los logros de aprendizaje
Evaluación Pedagógica propiamente dicha
Evaluación de la comunidad
elementos básicos del contexto comunitario
estas son :
el equipo sector
presencia del estudiante en la comunidad
caracterisiticas socio demograficas y clima social
Estilo y ritmo de aprendizaje
en tiempo en el aula
Evaluación en la condución del aprendizaje por el docente
evaluación nivel de aula y dinámica familiar
Desarrollo biopsicosocial
evalúa la familia
Clínico
Donde se realizara test psicométricos y pruebas
Se centro en la evaluación del déficit para determinar el diagnostico cuantitativo
Pedagógico
Tiene como finalidad potenciar las necesidades educativas del estudiante
Busca obtener información en el proceso de enseñanza
Evaluación Psicopedagógica
Objetivos
estos son :
Orientar el diseño de las respuestas educativas
Proporcionar información valiosa para orientar cambios
Indentificar y determinar las necesidades educativas en los estudiantes
Enfoques
Procesos de la evaluación psicopedagógica
