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по Laura Maria DIAZ ZUNIGA 3 лет назад

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ORDENADORES GRÁFICOS PARA CLASIFICAR Y PRESENTAR INFORMACIÓN

Los organizadores gráficos son herramientas visuales utilizadas para clasificar y presentar información de manera clara y estructurada. Uno de los formatos más comunes es el gráfico en forma de T, que se utiliza principalmente para comparar y contrastar dos o más elementos.

ORDENADORES GRÁFICOS PARA CLASIFICAR Y PRESENTAR INFORMACIÓN

ORDENADORES GRÁFICOS PARA CLASIFICAR Y PRESENTAR INFORMACIÓN

CUADRO RESUMEN

Un cuadro resumen es una forma de mostrar y organizar las ideas o resumir , ciertos temas o textos. En este tipo de cuadros se condensa la información de forma sencilla, a la vez que organiza la relación entre los diferentes temas o subtemas de un cierto texto o tema más amplio.

Sirve para organizar y dar ideas claras de textos muy complejos al igual, que resumir los mas importante de cada texto.

*La presentación de la información es limpia y organizada. *Al obtener los datos más importantes de un texto, el cuadro sinóptico nos permite comprender mejor la información. *El formato permite que personas entiendan la información resumida, aunque no tengan un conocimiento previo del tema. *Al condensar la información del texto, el estudiante se da la oportunidad de leer y repasar el contenido, lo cual le permite dominar los conceptos más fácilmente. *Estudiar se convierte en una tarea más sencilla, ya que el cerebro humano trabaja mejor cuando se trata de datos agrupados, y no esparcidos.

CAUSA EFECTO

El Diagrama Causa-Efecto o Diagrama de Ishikawa (que fue su creador) o, por su aspecto, llamado también Diagrama de la Espina de Pescado, es una herramienta de análisis. Su utilidad es presentar de manera gráfica los motivos o causas que originan un problema.

Es un método para crear y clasificar ideas o hipótesis sobre las causas de un problema de manera gráfica.

CARACTERISTICAS

*Es similar al árbol de problemas. *Permite analizar las relaciones entre un efecto y sus causas más directas. *Cada causa se organiza en subcategorías. *El diagrama representa el esqueleto de un pez (espina de pescado). *Facilita la solución del problema teniendo en cuenta los síntomas hasta la solución de sus causas. *Definir el problema de manera clara y concisa. *Definir las posibles causas. *Definir las principales categorías de las posibles causas. *Definir el efecto en un cuadro en el extremo derecho. *Dibujar el diagrama escribiendo todos los niveles de sus causas. *Seleccionar un pequeño número de las causas que tengan mayor influencia en el efecto, o sea, aquellas que muestran el problema y los principales efectos y demanden acciones adicionales.

Ventajas *Los diagramas de espina de pescado permiten un análisis en profundidad, evitando así dejar de lado las posibles causas de una necesidad. *La técnica de espina de pescado es fácil de aplicar y crea una representación visual fácil de entender de causas, categorías de causas y necesidades. *Utilizando un diagrama de espina de pescado, se podrá llamar la atención del grupo sobre la "situación en su conjunto" desde el punto de vista de las causas o factores que pueden tener un efecto en un problema/necesidad. *Incluso después de abordar la necesidad, el diagrama de espina de pescado indica las debilidades que se pueden rectificar – una vez presentadas – antes de que éstas causen mayores dificultades. Desventajas *La simplicidad de un diagrama de espina de pescado puede representar tanto una fuerza como una debilidad. Una debilidad, porque la simplicidad de este tipo de diagrama puede dificultar la representación de la naturaleza tan interdependiente de problemas y causas en situaciones muy complejas. *A menos que no se disponga de un espacio suficientemente grande como para dibujar y desarrollar el diagrama, puede ocurrir que no se cuente con las condiciones necesarias para ahondar en las relaciones de causa-efecto como sería deseable.

GRÁFICO EN FORMA DE T

Es un organizador gráfico que separa la información en columnas, tradicionalmente para comparar. Recibe su nombre de la versión básica con dos columnas: se parece a la letra "T" y es versátil y de uso común en todos los temas.

*Comparar y contrastar dos o más elementos *Separar la información en grupos *Mostrar cambio

*Sirve para comparar información tener un mejor *El título debe describir claramente lo que el gráfico ilustra. *Las series de datos son los datos relacionados en un gráfico. *Información clara y mas facilidad para relacionarla

*Los organizadores gráficos pueden ayudar a los estudiantes a entender la relación entre varias piezas de información, que de otro modo no podrían identificar. *Evaluación del conocimiento. *Motivación. *Impacto en la toma de notas. *Impacto en la retroalimentación.

MAPA MENTAL

Un mapa mental es un diagrama empleado para representar ideas, palabras, tareas y conceptos unidos, representados radicalmente alrededor de una idea central o palabra clave que ayuda a estructurar la información. Se trata de una herramienta lógica y creativa que permite tomar notas y expresar ideas. Un mapa mental se desarrolla alrededor de una palabra o idea, situada en el centro, desde la que evolucionan distintas ideas, palabras y/o conceptos

Los mapas mentales se pueden emplear para generar, visualizar, estructurar, comprender y clasificar ideas. Nos ayudan a la hora de organizar y analizar nuestra información. En el ámbito empresarial una de sus principales utilidades es la comunicación de ideas complejas.

*Expresa al máximo la creatividad *Es clara y simbólica, con conceptos bien definidas *Desarrolla un estilo personal *Genera ideas propias dentro del diseño *Tiene asociaciones y conexiones *Organiza ideas básicas *Encuentra palabras claves

*Organiza las ideas. Gracias a los mapas mentales se obtienen perspectivas generales sobre temas muy amplios de una manera sencilla. *Técnica creativa. Se pueden emplear los mapas mentales para hacer tormentas de ideas. *A la hora de tomar una decisión te permite considerar cada idea o concepto tanto de forma aislada como en relación a otros elementos del mapa, para razonar lo, examinarlo y obtener conclusiones fundamentadas. *Jerarquiza la información. Facilita la clasificación y organización de las ideas o conceptos de manera eficiente e intuitiva. *Al tener cada idea o concepto representado gráficamente nos permite recordarlo mejor. Por eso, explicar las ideas de un proyecto con un mapa mental da lugar a una mayor claridad, coherencia y precisión. *No cubre determinados ámbitos como las matemáticas o con entidades más abstractas para resolver cuestiones más complejas. Necesitas estimar la dimensión que ocupará cada rama de antemano. *En las ramas, aunque lo ideal es indicar una única palabra, no es suficiente para aclarar el concepto y hay que usar varias. *Determinados conceptos es complejo definirlos con unas palabras o imagen, es necesario explayarse por escrito..

ESQUEMA

Esquema es una representación gráfica de la asociación de ideas o conceptos que se relacionan entre sí, y entre los que se establecen relaciones de jerarquía. Los esquemas sirven para explicar conceptos complejos o como método de estudio, ya que ayudan a comprender un tema de manera sintetizada clara.

Sirven para explicar conceptos complejos o como método de estudio, ya que ayudan a comprender un tema de manera sintetizada.

*Consiste en numerar las principales ideas un tema con sus divisiones y subdivisiones según su importancia.

*El Esquema tiene la ventaja de que el alumno estudia desde el primer momento que entra en contacto con el texto y con el subrayado del mismo. *Mejoran y promueven la creatividad haciendo que el organizador que estén realizando sea de su agrado y como consecuencia obtenemos un aprendizaje didáctico y efectivo. *Se pueden aplicar tanto para el aprendizaje individual como colectivo. *Son efectivas a la hora de querer memorizar un tema. *Perfectos para utilizarlos en una presentación donde tienes que tener en cuenta los datos exactos de una situación o tema. Desventajas: *Falta de tiempo. *Mal manejo de la información antes de hacer el organizador gráfico. *Mala elección del organizador gráfico. *Falta de conocimiento sobre el tema que se desea tratar en el organizador gráfico.

MAPA CONCEPTUAL

¿QUÉ ES?
El mapa conceptual consiste en una sinopsis gráfica sobre un tema en concreto. Es una técnica usada normalmente por estudiantes para resumir y contemplar fácilmente todas las partes y ramificaciones de un tema y sus relaciones. Aprendizaje significativo.

¿PARA QUÉ SIRVE?

Sirve para organizar información además de estimular tu pensamiento radial.

CARACTERÍSTICAS

Las características de un mapa conceptual son: * Detalla conceptos y frases breves de manera clara. * Utiliza palabras a modo de conectores, como verbos que permiten enlazar conceptos aislados en el diagrama. * Emplea palabras, símbolos y colores para visibilizar de manera rápida y clara los múltiples conceptos. * Fomenta la conexión de los conceptos con otras ideas que se conciben en la mente. * Permite comunicar temas complejos de manera simple y resaltando los puntos más relevantes. * Permite visualizar conceptos dentro de un contexto más amplio, no solo la definición de las ideas.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS * Enfatiza la estructura conceptual de una disciplina. * Demuestra que los conceptos de una disciplina determinada difieren en cuanto al grado de inclusividad y generalización. La presentación jerárquica de los conceptos facilita el aprendizaje. * Proporciona una visión integrada del tema y una especie de listado de aquello que fue abordado. DESVENTAJAS * Si el mapa no tiene significado para los alumnos, ellos pueden intentarlo como algo más que memorizar. * Pueden ser muy complejos confusos y dificultar el aprendizaje y retención. *La habilidad de los alumnos para construir sus propios mapas puede quedar influida por el mapa que propone el profesor.