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sociales (primero)

cuarto periodo

"Colombia un país singular"

COMPETENCIA

Identifica algunas características físicas, sociales, culturales e históricas que hacen de Colombia un país único.

Los símbolos y emblemas patrios y el descubrimiento de América

Haz un grupo de tres estudiantes y decidan que simbolos nacionales quieren representar para hacerle un honor a nuestro país. La idea es realizar una obra de teatro en la que nos muestren cultura colombiana.

Colombia y sus regiones. La gente de mi país

Mira el video y en un circulo con tus compañeros participa dando tu opinión sobre tu país, y comenta la diversidad étnica existente en en Colombia para conocer más sobre el sincretismo Colombiano.

Relieves y formas del paisaje El paisaje y su influencia en el ser humano

Trae de tu casa una cartulina grande y dibuja con tus compañeros (uniendo cada una de las cartulinas) un paisaje que evidencie la belleza de Colombia.

En tu cuaderno escribe lo que aprendiste del video visto en clase.

Los puntos cardinales y el paisaje de mi país

actividades

Dibuja en tu cuaderno el paisaje que más te gustó del video; además con la ayuda de tu maestra haz el mapa de Colombia con sus respectivos puntos cardinales

tercer periodo

"El municipio"

COMPETENCIA

Establece relaciones entre los espacios físicos que ocupa (salón de clases, colegio, barrio y municipio).

Organizaciones sociales y los oficios y profesiones de los habitantes de mi municipio.

actvidad

Los servicios públicos y las señales de tránsito

Dibuja en tu cuaderno las señales de tránsito que más conoces, además consulta con tu padres cuáles son las señales de tránsito preventivas, reglamentarias e informativas.

Características generales de Envigado y las autoridades del mismo

Dibuja el mapa de Envigado con la ayuda de tu maestra, luego muéstranos en él algunas de las características vistas en el video.

¿cuál es mi municipio y dónde está ubicado?

Observa el video y representa en un dibujo qué es lo que más te gusta de tu municipio.

segundo periodo

"La Comunidad"

COMPETENCIA

Manifiesta la importancia de pertenecer a una comunidad y el papel que desempeña sus miembros en ella.

Comunidad Urbana y Rural Comunidad a la cual pertenezco

Cuidados en la calle Colaboro con mi comunidad

Haz un circulo con tus compañeros y comenten sobre lo que más les llamó la atención del video, además comenten sobre los cuidados que ustedes tienen en la calle e imaginen y comenten qué pasarían si no los ponen en práctica.

Vivienda y diferentes tipos de vivienda. Los vecinos

Describe en tu cuaderno cómo es tu vivienda y dibuja la vivienda que más te gustó del video.

¿qué es comunidad? y vivo en un barrio

En tu cuaderno describe cómo es tu barrio y dibújalo.

primer periodo

"pertenezco a grupos"

COMPETENCIA

Da razones que sustentan la necesidad humanade formar parte de grupos y comunidades.

Grupos a los cuales pertenezco y normas que debo practicar dentro de los grupos

Dibuja en tu cuaderno las personas con las que compartes a diario en los diversos grupos mencionados en clase.

Los propósitos nos unen dentro del grupo y el líder dentro del grupo

Observa el video forma un grupo de cinco personas, elijan el líder y comenten con los demás grupos las funciones que debe cumplir un verdadero líder.

¿quién soy yo? y las personas forman grupos

video

actividad

Lee con tus compañeros la importancia de formar grupos y dibuja en tu cuaderno tu grupo escolar y familiar

teoría