Tableau de bord EAP eFAN FA

Больше похоже на это

OUTILS ET RESSOURCES NUMERIQUES Educatifs

от CDI Caju

TIC et petite enfance

от vincent Lissillour

Le lien social

от Lana Bourqui

Énergies renouvelables

от solaire photovoltaique

Ma méthode de recherche d'information sur le web

Cours en ligne,
Articles

Webographie

Skoden region-bretagne : ressources e-learning

WEB OUTILS

PEDAGOFORM

Bookmark

Activités : Créer son EAP

Votre EAP prendra la forme d'un Blog personnel

Introduction : numérique et adultes en formation

Que savons-nous sur cet adulte qui part en formation ?

LES CONDITIONS D'APPRENTISSAGE DES ADULTES

PEDAGOGIE ou ANDRAGOGIE ?

Décret n° 2014-935 du 20 août 2014 relatif aux formations ouvertes ou à distance

Promulgation de la loi relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale

Bibliographie

Voici une bibliographie proposée par Céline Dran et Victoria Pérès-Labourdette Lembé (CAFOC Auvergne - Académie de Clermont-Ferrand) :
- Former, se former et apprendre à l'ère du numérique : le social learning, Denis Cristol, Collection formation permanente, 2013

- L'ère numérique, un nouvel âge de l'humanité : cinq mutations qui vont bouleverser notre vie, Gilles Babinet, Le passeur éditeur, 2014

- Le tsunami numérique, Emmanuel Davidenkoff, Stock, 2014

- Petite Poucette, Michel Serres, Manifeste Le pommier, 2012

- L'éducation réinventée : Une école grande comme le monde, Salman Kahn, JC Lattès, 2013

- Introduction à une sociologie de la formation - Anthologie de textes français 1944 - 1994

- Les pratiques constituantes les modèles : Volume 1&2, Yves Palazzeschi, L'Harmattan, 1998

- Former sans ennuyer : Concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement, Bruno Hourst, 2014

Mes publications

Autres

Mon Blog EAP

CREER

Description : Espaces / Ressources / Outils de création (ex. : édition d’articles en ligne, outils
de création d’images en ligne, …)

COLLABORER

Description : Réseaux / Outils de collaboration

(ex. : liens vers Framapad, Google Drive, …)

COMMUNIQUER

Description : Réseaux / Outils de communication

(ex. : Linked’in, Skype, Facebook, …)

COLLECTER

Description : Ressources utiles

Ex. : Widgets Diigo, Scoop It, …liens vers des sites d’informations professionnelles,

Mooc eFAN FA

Cette catégorie est indispensable.
Elle sera à associer à tous les articles que vous souhaitez partager avec la communauté du MOOC eFAN FA, en complément des catégories ci-dessous,
ou d’autres de votre choix.

C’est grâce à l’URL de cette catégorie (http://adresse_de_votre_eap/category/moocefanfa/)
que Céline Dran et Victoria Pérès-Labourdette Lembé (Académie de Clermont-Ferrand), ainsi que vos pairs, pourront suivre vos productions dans le cadre du MOOC, via un lecteur de flux
RSS (l’équipe du CAFOC Auvergne utilise Netvibes).

Mes objectifs d'apprentissage

Verbes d'action, clairs, précis, réalistes, ambitieux, mesurables, limités dans le temps : SMART

Que vais devoir négocier

Qu'est-ce que çà va me coûter ?

Disponibilité

En début de soirée

En début de matinée

Financièrement

Compte pro

Applications

Logiciels

Hébergement

Médias sociaux

Abonnements

Ressources

Newsletter pro

Sites d'information

Magazines

Connexions

Internet

Mobiles

Qu'est-ce que çà va me rapporter ?

Bénéfices

Professionnelle

Augmentation

Chiffre d'affaires

Meilleure considération

Reconnaissance de compétences

Promotion

Métiers de formateur professionnel

Humains

Considération de mon entourage

Sentiment de pouvoir réussir

Estime de soi

Pourquoi je veux apprendre ?

Mes motivations

Externes

Suivre l'actualité sur un de mes centres d'intérêts

Repérer trois nouvelles sources d'informations (personnes ou institutions) chaque semaine et regrouper toutes ces sources dans un portail de veille : Netvibes

Pédagogie FOAD

Formaliser mes apprentissages informels

Recherche Veille Curation

2) Mettre en place un portfolio : reflexif

1) Ecrire un billetde blog chaque semaine

Maintenir mon niveau de connaissances et de pratiques à jour

Commencer à animer ma communauté.

Ouvrir le(les) compte(s) correspondant(s).

Etablir une stratégie.

Définir les critères de choix du(des) réseau(x) à utiliser.

Comment je vais apprendre ?

Mes ressources

Humaines

Logistique

1 poste mobile

1 poste de travail fixe

Connexion Wifi

Qu'est-ce que je veux apprendre ?

Temps

Durée = 9 semaines
SEMAINE 1 - S'approprier :
SEMAINE 2 - S'identifier :
SEMAINE 3 - Rechercher : SEMAINE 4 - Veiller :
SEMAINE 5 : Publier et partager
SEMAINE 6 - Collaborer :
SEMAINE 7 - Co-construire : SEMAINE 8 - Se former : SEMAINE 9 - Et la fête continue...

Date de fin

11/12/2014

Fréquence

Rythmes Hebdomadaires

Publication : 1h30

Portfolio

Blog

Curation

Activités : 1h30

1h30 : Cours + Webbinaire (30mm)

Date de début

12/11/2014

Contenu

SEMAINE 1 - S'approprier :
Evaluer son temps, son niveau d'aisance, définir ses objectifs.
SEMAINE 2 - S'identifier :
Outils et pratiques d'apprentissage, usages pour mieux apprendre, EAP. SEMAINE 3 - Rechercher : Méthodologie, moteurs de recherche, web sémantique.
SEMAINE 4 - Veiller :
Outils de veille et de curation, flux RSS.
SEMAINE 5 : Publier et partager
Identité numérique, licences de partage.
SEMAINE 6 - Collaborer :
Produire une ressource collective. Social learning.
SEMAINE 7 - Co-construire : Communauté de pratique. Biens communs.
SEMAINE 8 - Se former : Formaliser sa démarche d'apprentissage.
SEMAINE 9 - Et la fête continue... Apprendre tout au long de la vie, nourrir son réseau.

Etendue

Nature

Construire une communauté des professionnels de la formation et du numérique pour Adultes

Tableau de bord EAP eFAN FA

OUTILS ET RESSOURCES NUMERIQUES Educatifs

TIC et petite enfance

Le lien social

Énergies renouvelables