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по Dora Elsy López Galindo 6 лет назад

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TIPOS DE ESTUDIO CUALITATIVOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

La investigación cualitativa en el ámbito educativo abarca diversas modalidades y enfoques que buscan entender y transformar contextos específicos. Entre ellas, los estudios críticos se centran en exponer y denunciar estructuras sociales opresivas, basándose en la teoría crítica y asumiendo la subjetividad del conocimiento.

TIPOS DE ESTUDIO CUALITATIVOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

TIPOS DE ESTUDIO CUALITATIVOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Cualitativa

Campo inter- y multi-disciplinario que se ha estado tejiendo históricamente en función del desarrollo de distintas ciencias y disciplinas

Investigación Acción Participación

Resuelve problemas específicos en contextos particulares

Busca la transformación de contextos mediante procesos investigativos

Estudios Críticos

Los objetivos son emancipatorios

Consisten en sostener un compromiso por exponer la manipulación social y denunciar las estructuras sociales opresivas

Se asume que el conocimiento es subjetivo

Conforman la denominada teoría crítica

Teoría Fundamentada

Aplica técnicas de inducción, deducción y verificación

La metodología es un conjunto riguroso de procedimientos para elaborar teoría

Aproximación para la formación de ideas teóricas que comienza con datos

Estudio de Caso

Permite la particularización, no la generalización

Propósito: comprender a los protagonistas

El investigador pone el límite y no lo elige necesariamente por su representatividad sino por su singularidad

Para algunos es un objeto de estudio, para otros una metodología

Modalidades

Interactiva

Análisis Histórico: consiste en una recogida sistemática y crítica de documentos que describen sucesos del pasado

Análisis de conceptos: es el estudio de conceptos educativos

Analítica: estudia conceptos y sucesos históricos a través de un análisis de documentos

Etnografía

Técnicas: la observación y entrevistas ocasionales con participantes de un grupo de actividad compartida y recogiendo productos grupales

Mantienen el foco de estudio en los patrones aprendidos de acción, lenguaje, creencias, ritos y formas de vida

Descripción e interpretación de un grupo o sistema cultural o social

Fenomenología

La técnica más característica es la entrevista extensa dirigida a la comprensión de las perspectivas de los informantes

El rol del investigador es recuperar cómo los individuos descifran el significado de una experiencia o situación determinada

Describe los significados de una experiencia vivida

Se refiere tanto a una filosofía de la ciencia como a una modalidad de investigación