Персонализация в образовании

Определение:

Персонализация в образовании – это подход, ориентированный на личность обучающегося и его самостоятельную образовательную активность. (А. и М. Сафоновы).

Ориентация на личность:
- обучение учитывает интересы и опыт ученика;
- обучение адаптировано к его предпочтениям по темпу и способам освоения знаний.

Активная субъектная позиция учащегося отличает персонализацию от индивидуализации.

Разница между индивидуализацией и персонализацией обучения:

А. Стехов: «Если в персонализированном обучении именно ученикам предоставляется широкий выбор условий, то в индивидуализированном обучении педагог сам определяет условия с учётом особенностей детей. Важно, кто всё-таки совершает выбор».

Н. Савина: «В индивидуализации образования главная роль принадлежит преподавателю, а в персонализированном обучении важны активность, самостоятельность и инициативность учащегося».

a

Основные принципы персонализированного обучения

находить индивидуальный подход к каждому ученику

давать ученикам свободу самоопределения и право выбора сложности и содержания учебного процесса

выстраивать культурную среду, которая даёт примеры для подражания и мотивирует на развитие

позволять ученикам самостоятельно формировать образовательные цели

давать обратную связь и помогать ученикам самим оценивать свои достижения

использовать современные педагогические приёмы и модели

обучать знаниям и навыкам, которые востребованы сейчас

создавать сообщество, где студенты и преподаватели взаимно поддерживают друг друга

обеспечивать хорошие технологические и цифровые возможности для обучения

Преимущества и недостатки персонализированного образования:

Преимущества

улучшает мотивацию учащихся

облегчает достижение образовательных результатов

формирует навыки саморегуляции и чувство ответственности за своё будущее

Недостатки

сложность перехода от традиционной системы образования для учителей

дороговизна персонализированного обучения

углубление образовательного неравенства

Отличия персонализированной модели обучения в школе от традиционной:

a

учебные цели ученик ставит для себя сам — при помощи учителя

ученик находится в центре системы образования и проявляет в обучении инициативу

содержание образования структурировано по «большим идеям», а не по отдельным темам

параллельно с предметными навыками формируются гибкие

Виды персонализации (Dan Buckley)

персонализация для ученика (или индивидуализированное обучение), когда индивидуальный образовательный маршрут учащемуся предлагает учитель;

персонализация самим учеником, или обучение, в центре которого ученик, когда сам учащийся делает обоснованный выбор и реализует свой потенциал.

Технологии персонализации обучения

автоматизация работы преподавателя

возможность обучаться дистанционно

интерактивные способы обучения

быстрое отслеживание прогресса студентов