碳足跡
影響
全球暖化
溫室效應
學校
員山國中
指導老師
褚煜凱
選手
李冠玉,陳冠佑
資料來源
主要來源
使用化石燃料
排放大量二氧化碳
砍伐（燃燒）森林
預防
多利用大眾運輸交通工具
自備隨身杯、環保筷、手帕及購物袋
選用油氣雙燃料、油電混合或電動車輛或動力機具，養成停車就熄火習慣。
隨手關燈關機、拔插頭
被定義為與一項活動或產品的整個生命週期過程所直接與間接產生的溫室氣體排放量,碳足跡的差異之處在於從消費者端出發.
全球暖化
溫室效應
員山國中
褚煜凱
李冠玉,陳冠佑
http://saturn.sipa.gov.tw/SPAEPI/page_detail.do?&fmeLv1Id=5cf6ff61-1f23-4f47-8f58-59b227637629&fmeLv2Id=d5e8f74c-4030-4272-a1ed-6acf70fec717&fmeLv3Id=7fe78632-af0e-48af-9d23-b0a38d09697f#yahoo:http://blog.xuite.net/revember/moreco2,http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E7%A2%B3%E8%B6%B3%E8%BF%B9
a使用化石燃料
排放大量二氧化碳
砍伐（燃燒）森林
多利用大眾運輸交通工具
自備隨身杯、環保筷、手帕及購物袋
選用油氣雙燃料、油電混合或電動車輛或動力機具，養成停車就熄火習慣。
隨手關燈關機、拔插頭