Разработка и
реализация
парциальной

программы по

формированию

представлений

безопасности у

детей дошкольного

возраста

Трифанова Марина Андреевна 4.006.1.21

Актуальность исследования

Цели и задачи исследования

Объект и предмет
исследования

Методология и методы
исследования

Теоретическая и практическая
значимость

Степень достоверности и
апробации результатов

Информационная база

Заключение

Список литературы

Глава 1. Теоретические основы
разработки и реализации
парциальной программы по

формированию представления

безопасности у детей

дошкольного возраста.

1.1.Нормативно-правовыеи
методические основы
разработки парциальной

программы для детей

дошкольного возраста

1.2.Анализ собранных
образовательных программ,
направленных на

формирование представлений

о безопасности у детей

дошкольного возраста

1.3.Возрастные особенности
детей дошкольного возраста и
возможности в усвоении

представлений о безопасности

Глава 2.Эмпирические
исследования условий
разработки и реализации

парциальных программ

2.1.Определения и методика
исследования

2.2. Формирование
парциальной программы

2.3.Конторольный этап

Глава 3.Проверка и
подтверждение результатов

3.1. Проверка предложенного
способа решения проблемы на
основе собственных расчетов,

опытов, экспериментов, данных

3.2. Сопоставление
полученного результата с
другими имеющимися данными,

подтверждающие

достоверность полученных в

диссертации результатов

3.3. Практическое приложение
результатов решения проблемы