Ambientes Virtuales de Aprendizaje "AVA"
Conjunto de interacción sincrónica y asincrónica, donde, con base se lleva a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje
Esta Sustentado como
Tendencia Educativa WEB
Estudiantes
Subtcentrados en el aprendizaje y el trabajo colaborativo
academicos
Gestores de la comunicación
Generadores del acceso a los recursos
Modelo educativo en Linea
Integrar
Sonido
Animaciones
texto
Graficos
Videos
Vinculos Electronicos
Impulsa
Aprendizaje interactivo
El alumno se convierte en , actor del cambio desarrollando habilidades y modos de trabajo innovador
Tecnologias de vanguardia, materiales Didacticos, recursos de información, contenidos didacticos
aprendizaje Sincrónico y Asincrónico
El docente debe cumplir el papel de asesor y facilitador del aprendizaje
Recursos tecnologicos
Infraestructura
Recursos De información
Actividades de aprendizaje
Contenidos
Medios
Elementos
Curricula
lo que se va a aprender
Contenidos
El sustento
programas de estudio
Cursos de formación
Especialista
los encargados del diseño, Desarrollo y Materializacion
Docentes Especialistas
encargado de hacer que el otro aprenda una disciplina especifica
un entorno donde se pueden completar los contenidos, pero que nonecesariamente se incluye.
El diseñador Grafico
diseño de imagenes, interactividad y calidad de los materiales
Pedagogo
apoya el diseño instruccional de los contenidos
El administrativo
el encargado de poner a disposicion de los usuarios los contenidos y recursos del AVA
Sistema de administracion del aprendizaje
Con que se va a aprender, (LMS) permite llevar el segimiento al aprendizaje, cuenta con herramientas para colaborar y comunicarse
foro, Chats, Videoconferencias, y Grupos de discucion
Usuarios
quienes van a desarrollan las competencias, actores del proceso enseñanza-aprendizaje
Entorno
Gestion
La realizacion de tramites escolares: inscripcion, historial academico y certificacion
Experimentacion
Asesoria
una actividad mas personalizada y se lleva a cabo por difentes medios sincronicos
Colaboracion
Se lleva acabo la retroalimentacion y la interaccion entre los alumnos y el facilitador
Conocimiento
la Curricula, la construccion del entorno es apartir de los OVA
Fases para su creacion
Fase I: Planeacion, Programa a desarrollar y publico al cual sera dirigido el curso
Fase 2: Diseño, Desarrollo de los entornos y produccion de los contenidos digitales
Fase 3: Operacion, puesta en marcha del recurso
Aspectos Importantes para el Diseño del AVA
Confianza
Interaccion
Accesibilidad
Motivacion