Análisis Integral de las Estrategias de Aprendizaje por Carlos Mario Castro
Procesos cognitivos y metacognitivos utilizados para mejorar el aprendizaje
Importancia
Mejoran la comprensión
Mejoran la retención
Mejoran la transferencia
Factores Personales
Determinante en la utilización de estrategias de aprendizaje.
Retos; Profundizar en al relación entre estrategias y variables personales.
Autoconcepto
Conocimiento de las propias capacidades mentales
Autoestima
Evaluación afectivo que el individuo realiza por sí mismo
Motivación
Autoeficacia
Creencia de la capacidad de realizar una tarea con éxito.
Ansiedad
Contexto Educativo
El uso de estrategias está asociado al entorno
Evaluación de Estrategias
Observación de estrategias
Cuestionarios
Autoinformes
Investigación en estrategias
Análisis de factores que influyen en su uso
Implicaciones prácticas
Mejora en la calidad del aprendizaje
Metacognición
Conocimiento del propio aprendizaje
Análisis del propio aprendizaje
Control del proceso del propio aprendizaje
Tipos de estrategia
Elaborativas
Organizativas
Repetitivas
Recuperativas
Retos en la evaluación
Dificultad para medir procesos cognitivos complejos
Factores de Tarea
Naturaleza de la tarea
Nivel de complejidad
Habilidades cognitivas
Enseñanza de Estrategias
Integración en el currículo
Formación docente
Aplicación en diferentes niveles educativos
Deben adaptarse a las necesidades de cada etapa
Retos futuros
Desarrollo de nuevas estrategias
Integración tecnológica
Recomendaciones
Fomentar el uso de estrategias
Formación docente contínua