ALFABETISMO DIGITAL

VENTAJAS

Se adapta a cada tipo d e sabe.r

Usa lenguajes
semióticos digitales.

Las personas se mueven rápidamente
de un tipo de medio a otro.

Navegan por mundos
tridimensionales.

Saben presentar información
de forma generalizada ( multiples formas y diversas fuentes).

Formas nuevas y cambiantes
de producir, intercambiar y distribuir
la información, por medios electrónios.

DEFINICIÓN

Conceptual

se ha ampliado la capacidad de entender la
información independientemente de cómo se
presente.

Operacional

La información adquiere
un caracter multimediático.

Supone ser competente,
descifrar imágenes sonidos,
y sutilezas sintácticas y semánticas.

SENTIDOS

Paradigmático

Tiene que ver con un enfoque
de pensamiento como fenómeno
social.

Ontológico

Implica que esta constituido
por un tipo de sustancia diferente
a los alfabetismos convencionales.

Formas postipográficas
de textos y de reproducción
de textos.

REFERENCIAS


Guitert, M. y Jiménez, F. (2000). Trabajo cooperativo en entornos virtuales de aprendizaje. En: Aprender de la Virtualidad. España: Edit. Gedisa..


Maldonado Pérez, M. (2008). Aprendizaje basado en proyectos
colaborativos. Una experiencia en educacion superior. Laurus, 14(28) 158-180. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111716009