Aprendizaje del tiempo

Piaget propone:

Que el aprendizaje humano del tiempo se divide en 3 estadios

Tiempo vivido

tiempo percibido

tiempo concebido

Que para los niños les resulta dificultoso el aprendizaje de este concepto

Esto debido a:

se centran mas en el presente dejando de lado el pasado y el futuro.

llegan a la escula sin haber desarrollado este concepto.

A su vez indica que existen 3 tipos de tiempo

Intuitivo

Operativo

Cualitativo

Para dominar este concepto, dependerá de los procesos de maduración cognitiva

los que requieren de estimulación e interacción social

Que si es posible enseñar el concepto tiempo a los niños

Además que pueden llegar a comprender secuencias, simultaneidad, etc...

Esto mediante :

el uso de imágenes, siendo posible enseñarles a niños menores de 8 años.

Divide el concepto en categorías que el niño debería manejar

Las categorías son:

Ritmos

Orientación

Posición

Duraciones

Que cada niño desde su niñez construye nociones sobre

Noción de Tiempo

Continuidad

procesos sociales

Divide al tiempo en fases y a su vez estas se dividen en subcategorías

Estas fases son:

Repetición de los acontecimientos

Orientación del tiempo

Posición relativa de los momentos

Duración

Velocidad