Реалізація власної методичної проблеми.
Вибір теми (проблеми) науково-методичної роботи:
ознайомлення з літературою
вивчення прогресивного педагогічного досвіду з проблеми
дослідження.
ознайомлення з нормативними документами
Детальне ознайомлення з проблемою засобами літературних джерел
складання картотеки літературних джерел
виписки з літературних джерел
Уточнення теми і розробка попереднього варіанту плану
індивідуальної науково-методичної роботи
обгрунтування вибору теми
актуальність і новизна
відбір адекватних методів та засобів пошукової діяльності
формулювання мети та завдань роботи
розробка календарного плану індивідуальної роботи
Першому етапі
вчитель повинен всебічно ознайомитись з
вирішенням обраної ним теми (проблеми) в науці, зіставити особистий досвід
з досвідом, що висвітлений в літературі чи його колег
Другому етапі
конструювання нового досвіду на основі кращих
досягнень науки і практики викладання, а також превірки його ефективності,
аналіз отриманих результатів викладання.
Формулювання припущень, відбір та розробка моделей, інноваційних
технологій педагогічної діяльності
подтема
подтема
подтема