r У 2018-2019 н.р. члени методичного об'єднання продовжили роботу над проблемою «Самоосвіта вчителя-філолога як шлях до підвищення професійної майстерності та розвитку здібностей учня», над виконанням програм культурного та духовного відродження держави, тому творча діяльність учителів була спрямована на формування компетентного мовця, національно свідомої, духовно багатої мовної особистості. Головними завданнями навчання української мови були:· виховання стійкої мотивації й свідомого прагнення до вивчення української мови;· формування духовного світу учнів, цілісних світоглядних уявлень, загальнолюдських ціннісних орієнтирів, тобто прилучення через мову до культурних надбань українського народу й людства загалом;· формування у школярів компетентностей комунікативно доцільно й виправдано користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях і сферах спілкування з дотриманням норм українського етикету;· ознайомлення з мовною системою й формування на цій основі базових лексичних, граматичних, стилістичних, орфоепічних і правописних умінь і навичок; здатності учня до аналізу й оцінки мовних явищ і фактів;· формування вмінь розрізняти, аналізувати, класифікувати мовні факти, оцінювати їх з погляду нормативності, відповідності ситуації та сфери спілкування; працювати з текстом, здійснювати пошук інформації в різноманітних джерелах, використовувати її в самостійно створених висловленнях різних типів, стилів і жанрів. У 2018-2019 н.р. пройшли атестацію на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та на відповідність раніше присвоєному педагогічному званню «старший учитель» Антіпова Л.Ф., Бігун І.О.. Учні школи залучалися до проведення:· Місячник української писемності та мови (листопад 2018)· Літературна вітальня до Дня Гідності та Свободи (21.11.2018)· Літературно-музичні композиції до дня Святого Миколая· Творчий батл талановитих учнів школи до Міжнародного дня поезії (21.03.2019)· Написання диктанту національної єдності (09.11.2018)· Поетичне коло: читання поезії Т.Г. Шевченка (09.03.2018)· Участь у Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник» · Печенюк Єлизавета посіла ІІІ місце у Всеукраїнському конкурсі «Книгоманія» та Міжнародному конкурсі знавців української мови імені П.Яцика. Вчителі-філологи залучали учнів до створення шкільної газети «Alma mater». Протягом 2018-2019 н.р. педагоги школи брали активну участь у методичних заходах:· Участь у майстер-класі під час семінару для учителів української мови та літератури з теми: "Інтеграція навчальних предметів в системі викладання української мови в умовах реалізації нової програми"(Крупченко М.В);· Участь у засіданні творчої групи вчителів української мови та літератури з проблеми «Літературне краєзнавство на уроках словесності» (Тарасенко Л.Л); · участь у EdCamp (Рябуха Н.В.);· участь у засіданні творчої групи вчителів української мови та літератури з проблеми «Літературне краєзнавство на уроках словесності» (Лазовік М.О.);· участь у засіданні Міжрегіональної творчої групи «Ключ до слова» м.Кременчук (Рябуха Н.В. – вчитель зарубіжної літератури). Вчителі впроваджували в практику своєї роботи сучасні технології: проведення тренінгів з використання хмарних технологій та сервісів Google в освітньому процесі. Вчителі-філологи брали активну участь у роботі шкільного методичного об’єднання. Вчитель зарубіжної літератури Рябуха Н.В. є членом міської творчої групи вчителів зарубіжної літератури, членом міської комісії з перевірки олімпіадних робіт з російської мови. До пам’ятних та знаменних дат вчителі разом з учнями створювали стіннівки, готували інформаційні повідомлення спільно з шкільною бібліотекою. Учні школи залучалися до заходів, що проходили на базі бібліотеки селища Гірничого. Використовувались групові та корпоративні форми організації діяльності учнів. Зокрема, робота в парах, мовних групах, діалоги груп, мозковий штурм, судові слухання, рольові ігри, дискусії тощо. Достатньо уваги приділялось роботі з невстигаючими учнями, роботі по підвищенню грамотності школярів.
