CASO MANTENGASE AL MARGEN

Nivel cognitivo inferior a su edad

Deserción escolar

Acompañamiento por parte de los profesores

Motivación Intrinseca

Motivación Extrínseca

Fracaso Escolar

Baja Comprensión Lectora

Metodologías de Enseñanza

Metodologías de Aprendizaje

Familias con costumbres machistas

Parejas Jóvenes Viviendo Juntas

Roles dentro del hogar

Condiciones de la pareja

Cantidad de personas viviendo en la casa

Maltrato Intrafamiliar

Formas de maltrato

Frecuencia del maltrato

Frecuentes agresores

Secuelas físicas y emocionales

Baja Autoestima

Culpabilidad

Ideas sobre ellas mismas

Embarazo Adolescente

Mujeres que han abortado entre los 14 y 17 años

Tipo de aborto

Inducido

Espontáneo

Secuelas emocionales

Apoyo recibido por la familia

Apoyo recibido por la institución

Mujeres que han tenido a sus hijos entre los 14 y 17 años

Condiciones económicas

Cantidad de hijos

Educación sexual recibida

Apoyo por parte de la familia

apoyo por parte de la institución

Obras en los colegios

Interrupción de las clases

Cantidad de Lugares en obras

Horarios de trabajo

Espacios habilitados para los estudiantes

Percepción del conflicto entre profesores por el modelo pedagógico

Disposición de maestros

Metodos y recursos de enseñanza

Coherencia del PEI con la educación prestada por la institución

Experiecia como educadores

Oportunidades para los docentes

Actitud del rector frente al conflicto

Nivel de compromiso frente a sus profesores

Nivel de compromiso para que se lleve a cabo un buen PEI

Comunicación y Relación entre Docentes-Rector

Baja Expectativa hacia el futuro "La realidad escolar mata nuestros sueños rápidamente"

Opciones laborales tempranas en el campo

Necesidades

Normalización de la deserción para empezar a trabajar

Tradiciones familiares

Se alejan de sus expectativas vocacionales (Desarrollo tecnológico y expresiones artísticas)

Oportunidades brindadas por el colegio

Apoyo para el desarrollo de las habilidades de los estudiantes

Seguimiento y acompañamiento durante y después de pruebas vocacionales

Actitud del rector frente a las exigencias del sistema

Prioridades de tiempo y manejo de recursos

Pemsum Académico

Obras del colegio

Actividades administrativas

Bajo Desempeño Escolar

Falta de preparación pedagógica en docentes

Métodos de enseñanza

Métodos de evaluación

Manejo de Grupo

Relación Profesor-Alumno

No aprobación de materias que involucran comprensión lectora

Nivel de comprensión Lectora

Técnicas de lectura

Lectura en voz alta

Lectura Silenciosa

Habilidades orales

Compromiso de los padres

Mayor Dedicación

Apoyo en labores escolares

Manejo de las relaciones Sociales

Menor Dedicación

Poco interés de los padres en el desempeño de sus hijos

Falta de comunicación padres e hijos

Nivel Cognitivo Inferior al de su edad

Deserción

Necesidad

Motivación

Falta de acompañamiento por la institución

No aprobación

Falta de comprensión

Vacíos conceptuales

Baja Alfabetización