Clase Invertida o Flipped Classroom

Es divertido responder las preguntas que surgen de ellos

La educación no es el aprendizaje de hechos, sino el entrenamiento de la mente para que piense. Albert Einstein

Law School PACE UNIVERSITY, New York

7 horas de estudio por hora de clase

Lecturas de casos de Jurisprudencia

Discusión en clase

Trabajos grupales

Universidad Tecnológica de Argentina

Facultad Regional PAcheco

Carrera: Ingeniería Mecánica

Materia Cálculo avanzado

Año 2018

En promedio los estudiantes dedicaron 2 horas semanales
para poder seguir el ritmo de la materia
para

Los estudiantes deben ser
protagonistas del aprendizaje

Actividades

Juegos

Dramatizaciones

Actividades musicales

Videos

Canal de Youtube del docente

Herramientas

edpuzzle.com

Dando la vuelta a las Matemáticas

Motivación asegurada

Cre+o su canal de Youtube

Las redes sociales son clave

Tener estilo propio para grabar y editar videos

Existe una comunidad de profesores que
comparten videos y usan esta metodología

theflippedclassroom.es

Experiencias

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Al remover al profesor parece que pierde protagonismo pero se vuelve muy importante

Docente debe ser: coach, mentor/ inspirar, nutrir a los estudiantes

5 Cs. Choice (Elección), Collaboration, Communication, Critical Thinking, Creativity

Antepasados buscando comida

La mente no es una jarra que necesita llenarse sino madera que necesita encenderse. Plutarco, 46 - 120 DC

37 años de experiencia

Joe Ruhl. Enseña a chicos de 14 a 18 años. En su clase de biología de 9no grado la ha dividido en unidades de 2 a 3 semanas. Los niños reciben un "menu" de actividades que ellos eligen.

Actividades online

Autoevaluaciones

Actividades de laboratorio

Artes

Entretenimiento

Juegos educacionales

Simulacros

El profesor deja de ser el centro de la clase pero sigue teniendo un papel muy importante.

Experiencia fallida en el
Instituto Superior Cruz Roja.

Cátedra de
Derecho Internacional Humanitario

Se esperaba dos horas de preparación previa

Estudiantes no preparaban la clase

Falta de suficientes actividades motivadoras

Se volvió al modelo tradicional donde el docente
"enseñaba" los conocimientos