clase sincrónicas

uso de la página Teams

revisión de los estudiantes en lista de papel y en digital

envio de diagnostico del tema y sobre sus posibilidades de conexión a clase.

Envió de presentación de la primera clase, para conocer a los estudiantes y sus problemas con la conexión digital

clases virtuales, uso de la pizarra de la página de Teams, para el desarrollo de la clase

presentación de diapositivas en PowerPoint del tema a desarrollar.

se graba la clase para los estudiantes que no pueden conectarse a esa hora por X razón.

Se pregunta sei hay dudas o preguntas sobre el tema, el profesor expone el tema.

Se solicita a los estudiantes realizar los siguientes trabajos

Cuadro resumen

cuestionario

mapa mental

cuestionario que realiza el estudiante con presuntas y respuestas

ver un video que se envía con su nit, para que el estudiante realice un resumen y lo envié.

se evaluan los trabajos y se les solicita a los estudiantes su punto de vista sobre el desarrollo del tema

invitación a los estudiantes a la clase

Envió de los temas a desarrollar en el archivo documentar de la página

fechas de clase y los días de envío de trabajos.

El estudiante debe revisar las lecturas que se presentan en ela archivo, ya que tienen fechas.

el estudiante se conecta a las clases y hace preguntas sobre el tema y sus dudas.

Envía los trabajos que se solicita, en echa y orden, si se atrasa le avisa al profesor para evitar baja calificación.

usa el chat del teams para comunicar al profesor cualquier duda, pregunta o avisar sobre los problemas .