Comment être une organisation anti littératie ?
Sujet principal
Ne pas se préoccuper du public
Ne pas demander de feedback sur nos documents
Ne pas construire les actions avec les publics cibles
Se donner des principes à suivre
Répondre à la question : Qu'est-ce qui nous permet la co-construction avec les publics
Organiser des temps d'une analyse des besoins
Questionnaires d'évaluation : Quelle exploitation ? Quels besoins de réflexion ?
Intégrer la démarche d'évaluation en 7 étapes (cf doc IREPS)
1/2 journée en différé pour voir les acquis et recueillir les questions et les besoins
Utiliser du meta langage
Méconnaitre les besoins, attentes, stratégies, manques des publics auxquels on s'adresse
S'adresser uniquement à un public d'initiés
Garder le savoir pour soi (entre soi)
Ne pas remettre en cause notre propre fonctionnement et ne pas se remettre en cause
Ne pas se soucier de l'objectif final du document
Ne pas définir les termes techniques
Se placer hors contexte
Communiquer avec des écrits complexes
Quand un écrit est par nature complexe (en raison de l'expertise attendue), l'accompagner par un guide d'explication consultable si besoin qui formalise la procédure (à mettre sur le site par exemple)