Con-Ciencia

Gran grupo, situado en U

30 minutos

Analizamos imágenes, tablas y gráficas que hacen referencia a la importancia de la ciencia en la sociedad. Descargamos el portfolio de Moodle y lo nombramos. Lo agregamos a Drive y compartimos con el grupo.

No evaluable

Grupos pequeños (4 personas)

1.5 h

Elaboramos una línea del tiempo de grandes científicos/as. Usamos TiKi-Toke, buscadores, IA...

Criterios 3.3 y 7.6

Grupos pequeños (4)

1.5 h

Analizamo el papel de la mujer en la ciencia y completamos línea del tiempo. Tiki-Toke, Buscadores, IA...

Criterios 3.3, 7.5, 7.6, 7.7 y 11.3

Cuestionario evaluación

Grupo pequeño e individual

3 h

Analizamos una pseudociencia (una por grupo), estudiando su impacto en el alumnado por nivel y sexo. Y culminando con uina infografía desmitificando esa pseudociencia. Concluimos el portfolio y entregamos individualmente en Moodle.

Criterios 3.3, 10.1, 10.2 y 11.3

Grupo pequeño (4)

1 h

Seguimos los pasos del experimento y elaboramos un vídeo explicativo. Cámara móvil.

Criterios 7.1, 7.3,11.3

Grupos pequeños (4)

2 h

Puzzle de Arisson, etapas método científico. Elaboramos Canva con las fases.

Criterios 7.6 y 11.3

Grupo pequeño (4)

1.5 h

Investigaremos sobre 4 proyectos llevados a cabo en Andalucía. Elaboramos un podcast con RED

Criterios 3.3, 7.7 y 11.3