¿Cuál es la función de la epistemología en la educación? Posiciones Epistemológicas
DOGMATISMO
Tipos de Dogmatismo
Teórico
Conocimiento Teórico
Ético
Conocimiento de Valores
Moral
Religioso
Conocimiento de Valores
Religioso
Características
No enfrenta el problema del conocimiento
Supone posibilidad y realidad
No existe verdad alguna
Es ingenuo
El más antiguo
Se opone al Escepticismo
CRITERIO DE VERDAD
Defiende que hay verdades absolutas y que el ser humano está capacitado para conocerlas
Confía en la razón humana
Principales Representantes
Heráclito
Eléatas
Pitagóricos
ESCEPTICISMO
Tipos de Escepticismo
Ético
Conocimiento real es imposible
Metafísico
Conocimiento metafísico
Metódico
Siembra duda
Religioso
Duda de las creencias
Radical
Pone en duda todo
Características
El sujeto no puede aprehender al objeto: todo es subjetivo
Disuelve el Dogmatismo
Se abstiene de emitir juicios y juzgar
No existe concordancia entre pensamiento y ser
CRITERIO DE VERDAD
Sostiene que no existe verdad alguna, debido que la duda es constante, a causa de que el ser humano está incapacitado para obtener el conocimiento absoluto y verdadero sobre las cosas
Principales Representantes
Pirron de Elis
David Hume
Auguste Comte
Michel de Montaigne
René Descartes
Herbert Spencer
SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO
Tipos de Subjetivismo
Individual
Dirigido al individuo humano
General
Dirigido al género humano
Características
Hay verdades, pero tienen validez limitada
No hay verdad valida universalmente
Tiene su origen en la antigüedad
Versión del Escepticismo
CRITERIO DE VERDAD
Sostiene que el valor debe su existencia, sentido o validez de las reacciones fisiológicas o psicológicas del sujeto que valora
Principales Representantes
Sofistas
Basado en el principio de Protágoras
RELATIVISMO
Tipos de Relativismo
Individual
Específico
Características
La verdad y la validez están restringidos a la especie humana
Versión del Escepticismo
CRITERIO DE VERDAD
Todo puede ser verdad. La verdad es relativa
PRAGMATISMO
Características
Filosofía de la acción
El hombre no es un ser teórico
Es un ser práctico
De voluntad y acción
Deja de lado la esfera lógica
Pensamiento y conocimiento conectan la vida
Principales Representantes
C. S. Peirce
Friedrich Nietzsche
John Dewey
Georg Simmel
Williams James
Hams Vaihinger
Ferdinand Schiller
CRITERIO DE VERDAD
Todo conocimiento queda subordinado a la naturaleza humana y a sus necesidades fundamentales
La verdad depende de lo práctico
La verdad no es un valor teórico
CRITERIO DE LA VERDAD
Características
Cree que hay una verdad
Pregunta motivos y pide cuentas
Conducta reflexiva y crítica
Supera exclusivismos
Características
Mantiene una posición equilibrada
Comparte con el dogmatismo la confianza en la razón humana
Es posible el conocimiento
Es un termino medio entre el dogmático y el escéptico
Principales Representantes
Immanuel Kant
CRITERIO DE VERDAD
Examina todas las afirmaciones de la razón humana y no acepta nada despreocupadamente
Investiga las fuentes de las propias afirmaciones y objeciones, dando la esperanza de llegar a la certeza