PROCESOS PEDAGÓGICOS

Tipo de formación orientado a actualizar los conocimientos, habilidades y destrezas de las personas

Son programas de un promedio de 40 horas de duración, que se realizan en ambientes virtuales de aprendizaje a través de la plataforma virtual SENA;

Las personas amplícan sus conocimientos, eliminando pérdidas de tiempo, costos de desplazamiento y la rigidez de horarios

Desarrollo de programas que tienen como escenario el ciberespacio

Utiliza las TIC

No es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o de experiencia de aprendizaje

Se ajusta a las necesidades y tiempos de los aprendices, permitiéndoles realizar su proceso educativo en cualquier momento y lugar

La educación virtual favorece el desarrollo de competencias en el uso de la tecnología, el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo

El Sistema Optimizado para la Formación Integral y el Aprendizaje activo

Es un aplicativo del SENA que le permite a todos los usuarios o miembros de la comunidad, gestionar los procesos formativos en los que se encuentren inscritos

Formación orientada hacia la preparación de personas para desempeñar oficios y ocupaciones requeridas por los sectores productivos y sociales

Instructor

Los currículos que se manejan en esta modalidad son a nivel técnico, tecnológico o de especialización tecnológica

En la modalidad virtual, la formación se da en un 100 % en el ambiente virtual del LMS, mientras que a distancia, se generan encuentros virtuales y presenciales

Aprendices

LMS significa Learning Management System.

Se trata de un programa que permite organizar materiales y actividades de formación en cursos

Permite hacer todas aquellas funciones necesarias para gestionar programas de formación a distancia con mediación virtual

esto con el objetivo de tener una Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje (FAVA) efectiva y unos Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) cada vez más completos y atractivos para los aprendices.

Está relacionado con el proceso de planeación, revisión, organización y adecuación del ambiente de formación, para que cuando los aprendices hagan el ingreso, todo se encuentre listo para desarrollar las actividades.

en este espacio se encuentran las actividades y las estrategias necesarias para alcanzar los resultados de aprendizaje contemplados en el programa de formación

Cierre del proceso formativo

registro de los juicios evaluativos de los resultados de aprendizaje

cierre administrativo del programa de formación.