1.- Didácticas digitales
2.-Contextualización
Objetivos:
Definir en qué consisten las didácticas digitales
Caracterizar las didácticas digitales a partir de las teorías que le anteceden y las actuales.
Interrogante
¿Las didácticas digitales ayudan al aprendizaje autónomo del estudiante?
Problema
¿Cómo aplicar las didácticas digitales en el ámbito universitario?
Contenidos
Definición de las didácticas digitales
Elementos que caracterizan las didácticas digitales
Uso de herramientas para el aprendizaje virtual
Aportes
Autores y teorías
David Ausubel con el aprendizaje significativo
David Kolb con el ciclo del aprendizaje
Andrés Herman con diferentes tipos de narrativas digitales
Fuentes
Bases pedagógicas de las didácticas digitales
Aportaciones de las didácticas digitales
Aprendizaje con didácticas digitales
3.- Acercamiento
Hitos
Uso de las TICs con criterios pedagógicos y metodológicos
Comunicación asincrónica a partir de la red Internet
Categorías
Uso de prezi
Uso de powton
Uso de youtube
Uso de mindomo
Componentes
Narrativas multimediales
Narrativas hipertextuales
Narrativas hipermediales
Narrativas transmediales
Modelos
Aprendizaje significativo
Aprendizaje experiencial
Pedagogía del ciberespacio. Narrativas digitales
Aproximaciones
Modelo educativo basado en la virtualidad
Educación inclusiva, abierta, democrática
Modelo educativo global, flexible e inclusivo
Didácticas y estrategias formativas invisibles e informales
Aprendizaje experiencial en entornos educativos abiertos
5.- Aplicaciones
En variadas áreas del conocimiento. Un ejemplo es en relaciones públicas, periodismo y marca personal
Subtema
Uso en cursos virtuales, muy útil en el ámbito universitario
Ventajas sobre otros medios didácticos por potenciar el aprendizaje al establecer mediaciones formativas a través de sus lenguajes abiertos, plurales, bifurcados y que se consolidan como sistemas de referencias que articulan y expanden el conocimiento.
Significativo el hecho de que han redefinido el rol de los lectores, los cuales han pasado de ser usuarios consumidores hacia usuarios productores de contenidos y significados en la red internet.
4.- Desarrollo
Definición
Sistema de lenguajes que integra texto, imagen, animación, video, sonido y que posibilitan la interacción, navegación, comunicación y creación de los datos e información de manera interactiva y colectiva
Características
Identifican tres tipos de navegaciones: navegación lineal, navegación jerarquizada y navegación reticular
Herramientas
Prezi:
Aplicación multimedia para la creación de presentaciones de manera dinámica y original.
Subtema
Powton
Es una aplicación en línea de animación que permite a los usuarios crear presentaciones animadas con objetos, texto, imagen y sonido predeterminados o subidos por el usuario
Subtema
Youtube
Su editor permite subir vídeos a partir de diapositivas que se crean desde el mismo portal. Una experiencia muy interesante son los e-cómics.
Subtema
Mindomo
Permite crear mapas integradores de aprendizajes
Subtema
Aportes
El paso de una comunicación unidireccional (uno a todos), hacia una comunicación multidireccional (todos a todos), como expresión del paso de un diálogo de estructura lineal a uno de estructura multisecuencial.