Dificultades en la comunicación interprofesional

Terminología diversa que impide una comunicación clara y asertiva

Sobreposición de profesiones que impiden el desarrollo de actividades

Confusión en el papel que cada profesional debe desempeñar

Duplicación de esfuerzos en el desarrollo de tareas similares

Descuido de tareas asignadas al no definir la actividad de cada profesional

Diferencia en los enfoques de diagnóstico, tratamiento, bienestar físico y mental de cada estudiante

Inconvenientes en el tratamiento de datos al indicar las condiciones reales de cada estudiante

Dificultades en la explicación de las condiciones de cada paciente

Dificultad en la atención y diagnóstico de cada estudiante por limitaciones en la atención

Falta de coordinación y disponibilidad en encuentros generales del equipo

Priorización del rendimiento académico y disciplina escolar, dejando de lado las condiciones de cada estudiante

Subestimación de la labor de docentes y administrativos al priorizar la actividad de los profesionales de la salud

Baja adherencia en la aplicación de recomendaciones dictadas por la institución de salud

Enfoque en el cumplimiento de políticas administrativas en lugar de brindar atención personalizada

Limitación del desarrollo de actividades en pro de los estudiantes por la baja cantidad de recursos

Renuncia de la institución de salud por el incumplimiento de contrato conforme a pagos establecidos

Baja adherencia al desarrollo de actividades de diagnóstico y seguimiento estudiantil por la baja disponibilidad de tiempo

Desacreditación de la información brindada por los profesionales de la salud y los actores de la institución educativa

Desacuerdo y cuestionamiento ante la presencia de algún miembro del equipo de salud interpofesional

Solicitud de acceso a información de reserva fuera del marco de legalidad de cada profesión

Negación o minimización de las condiciones médicas o académicas de sus hijos