Es la condición del ser humano quien como ser corpóreo, puede manifestarse con su cuerpo y desde su cuerpo, construir un proyecto de vida, ser presencia “material” para el otro y participar en procesos de formación y de desarrollo físico y motriz.
ETAPAS: Según Vayer: 1ª-Hasta los dos años:-maternal. El niño pasa de los primeros reflejos a la marcha y las primeras coordinaciones.-De 2 a 5 años: global. Conocimiento y utilización del cuerpo cada vez más precisa. -Relación con el adulto: De 5 a 7 años: transición, diferenciación y análisis del cuerpo, Independencia de los brazos. Conocimiento derecha-izquierda.-De 7 a 11 años: elaboración definitiva del esquema corporal. Relajación global. Transposición del conocimiento de sí al conocimientode los demás.
maternal
0-2 años
global
2-5 años
Relación con el adulto
5-7 años
Elaboración definitiva del esquema corporal
7-11 años
Subtema
coordinación
conciencia de
sus movimientos
para un
desarrollo integral
en la formación
psiquica
afectiva
corporal
cognitiva
moral
estetica
“en la acción del niño se articulan toda su afectividad, todos sus deseos, todas sus representaciones, pero también todas sus posibilidades de comunicación y conceptualización”. Por tanto, cada niño posee una expresividad corporal que lo identifica y debe ser respetada en donde sus acciones tienen una razón de ser.
con el cuerpo