Шляхи реалізації науково-методичної проблеми: "Активізація пізнавальної діяльності та творчих можливостей учнів шляхом використання інноваційних технологій на уроках зарубіжної літератури та російської мови"

1. Аналіз напрацьованого практичного досвіду з проблеми.

2. Система моніторингових досліджень навчальних досягнень учнів.

3. Моніторинг участі та результативності учнів у олімпіадах, конкурсах.

4. Роль творчої діяльності вчителя і учнів у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу в школі.

5. Публікація власних розробок у фахових журналах, участь у конкурсах, семінарах, конференціях.

1. «Психологія творчості». Підведення підсумків роботи вчителя з реалізації проблеми.

2. Районний семінар учителів зарубіжної літератури та російської мови.

3. Творчий звіт.

4. Випуск методичної збірки з досвіду роботи над проблемою.

1. Виявлення науково-методичної проблеми, обґрунтування її актуальності для педагогічного процесу.

2. Складання плану роботи над методичною проблемою на п'ять років.

3. Вивчення науково-методичної літератури з проблеми.

4. Оформлення довідково-інформаційних матеріалів з визначеної проблеми, створення банку даних.

5. Ознайомлення з досвідом роботи вчителів району, області, країни з даної проблеми

1. Проходження курсової підготовки при Кіровоградському ОІППО ім. В.О.Сухомлинського.

2. Організація самоосвітньої роботи.

3. Участь у різних формах методичної роботи.

4. Осмислення напрацювань практичного досвіду, проведення відкритих уроків, позакласних заходів, виявлення загальних тенденцій, особливостей, позитивних сторін і недоліків, характерних для практики.