Тема: Що я можу змінити власноруч? Види швів(продовження)
Мета: розширювати знання про обереги українців; удосконалювати виконання швів “уперед голку”, закріпити навички роботи з голкою, виховувати любов до рідної землі, інтерес до її історичного минулого, естетичний смак.
I. Організаційний момент.
Холодно в полі, в саду, на городі,
Осінь мандрує по нашій господі.
Тепло і затишно в класі у нас,
Доброго дня, я вітаю всіх вас.
II. Актуалізація опорних знань.
1.Фенологічні спостереження.
2. Повторення вивченого на минулому уроці.
III. Повідомлення теми і мети уроку.
IV. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу.
1. Розглядання зразків вишивки.
Гімнастика для очей.
2. Розповідь вчителя про вишивку.
3. Робота з текстом “ Що означають барви вишиванки?”
Фізкультхвилинка.
V. Узагальнення і систематизація набутих знань.
1. Робота над видами швів.
2. Знайомство зі швами.
3. Практична робота.
Правила користування ножицями
Правила користування голкою
Пальчикова гімнастика.
VI. Підсумок уроку. Рефлексія.
- З яким настроєм ви закінчуєте урок?
- Чи був сьогоднішній урок цікавим і корисним для вас?
- На уроці я:
• дізнався/дізналася…
• навчився/навчилася…
• найбільший мій успіх — це…
• найбільші труднощі виникли…