EDUCACIÓN DEL NUEVO MILENIO

Evaluación

Es objeto del conocimiento concebido dialécticamente

Proceso

Resultado

Concepción de
carácter científico

Control

Calificación

Comprobación

Medición

Función de medir resultados

Objetivos planteados

Indicadores preestablecidos

Proceso sistemático que valora las finalidades y metas de una institución o sistema educativo.

Medios

Recursos

Procedimientos

Tecnología

Medios eficaces para optimizar el tiempo y la labor del estudiante

Herramienta de enseñanza tecnológica

Educación personalizada

Con recuperación de la información y retroalimentación

Permitiendo el interés de lograr mayor eficiencia para alcanzar objetivos

Interrelación Maestro-estudiante

Impulsa el desarrollo de valores y habilidades de aprendizaje

Estudiante

Agente activo que se interrelaciona

A través de componentes subjetivos de devenir diario

Que permite el enriquecimiento mutuo Estudiante Profesor

Modelo de Aprendizaje

Modelo Dialéctico

Docentes y Directivos

Formación con seriedad y respeto

Contexto profesional del proceso pedagógico

Cambio de Paradigmas

Aplicando diseño Curricular de nuevas tendencias

Metodología en base a las necesidades

Enfoque en el trabajo investigativo

Enfoque de evaluación y autoevaluación

Currículo

Componente del proceso educativo

Educando

Recursos

Definición de fines

Objetivos

Procedimientos

Resultados del proceso

Análisis y reflexión

Definición explícita e implícita

Especificación de medios y procedimientos propuestos

Proceso dinámico continuo participativo y heurístico

Apunte a la resolución de problemas

Evaluación permanente

Antes del proceso

Durante el proceso

Después del proceso

Concepción del diseño curricular

Organización Integradora del proceso

Priorizar el aprendizaje con protagonismo estudiantil

Proyección para la actividad de gestión empresarial

Promover la adquisición de conocimientos significativos

Conceptualización

Transformación Idelógica

Forjador de Personalidades

Para la toma de decisiones oportunas

Autogestión de desarrollo y progreso

Personas con habilidades y valores

Hacer frente ala realidad

Nuevo modelo Pedagógico "Constructivista"

Nuevo enfoque ecologista

Proceso Pedagógico Profesional

Sociedad - Universidad

Proceso Pedagógico en sí mismo

Objetivo

Contenido

Métodos

Evaluación

End

Event from the end of the book