El adolescente y su entorno
Familia
Es el lugar donde se desarrolla el adolescente desde el nacimiento y en ella se satisfacen todas las necesidades del desarrollo y la adaptación del adolescente.
La madre suele ser la figura de
apego más común, pero no la única.
La familia nuclear, formada por los padres
y un número reducido de hijos (entre
uno o dos) es una unidad sentimental.
La educación familiar puede facilitar
el sentido de identidad
La socialización
La preparación para lograr la adaptación
de los niños y niñas en la sociedad.
Criar y educar
No es más que facilitar el bienestar físico,
psíquico y social.
Fuente de
actitudes para los hijos
La familia es el lugar más importante
donde se adquieren las actitudes
Actitudes motivacionales: Superación y satisfacción.
(Aumento de su autoestima)
Actitudes de responsabilidad: Afrontar las obligaciones y compromisos personales y sociales.
Los conflictos
Los conflictos son motivo de malestar,
insatisfacción, en ocasiones, situaciones
muy violentas y hasta de rotura familiar.
Para resolver los conflictos: Ser comunicativos, aceptar la realidad, toma de decisiones, empatía, respeto, capacidad de razonar, cooperación, libertad y autonomía.
La tensión familiar
Cierta dosis de tensión puede ser creativa y estimulante para el desarrollo personal.
Tensión es presión emocional
Tensión es presión
mental.
Familias separadas o divorciadas
Es puramente legal. La crisis debida a la separación, es un conflicto familiar, pero, además, supone una alteración del bienestar físico, psíquico y social del adolescente.
LA FAMILIA
NUCLEO
De la sociedad
TRANSMITEN
Costumbres
Valores
Creencias
INFLUYEN
Toma de decisiones
Desarrollo Personal
Estructuras Familiares
Influyen de
Dinámicas Familiares
Familias disfuncionales
El adolescente
no hay claridad de metas
metas a futuro
Amigos
Los amigos pueden influir positiva o
negativamente, dependiendo de la autoestima y la propia seguridad.
Los amigos pueden influir positiva o negativamente en aspectos académicos, morales y de salud, dependiendo de la autoestima y la propia seguridad.
Los amigos son espejos condicionales y exigentes.
Mediante habilidades sociales ensayamos y aprendemos un código de intimidad para: Decir sí o no
La escuela
Cuando la familia no funciona, constituye el elemento de integración social de más valor.
Intervienen cuatro factores:
El sistema educativo
Para perdurar, cualquier ley de educación
tiene que estar consensuada.
En el fondo, los sistemas son poco flexibles por su
estructura.
Los programas deben contener conocimientos, pero también: formación de las personas, temas de desarrollo evolutivo, relaciones interpersonales.
La neuroeducación, que ha puesto en relación el aprendizaje con las emociones.
La escuela como ecosistema que
rodea al niño
forman parte de las influencias sobre la personalidad de los adolescentes.
El entorno natural
Libre de ruidos
Espacios libres para el recreo
Los espacios para el deporte
Las vacaciones
El maestro o profesor
El síndrome del “profesional quemado”
Es la pieza clave en la enseñanza
Una labor que no puede sustituirse por la técnica
Depende de la calidad del profesor.
El Alumno
En ellos el cerebro
es más emocional.
Los aprendizajes ligados a emociones son más fácilmente retenidos en la memoria a largo plazo
Medios
Contribuyen a transmitir ideas, costumbres, creencias, hábitos, papeles, actitudes, opiniones, valores, modas.
La relación, entre los medios de difusión y los adolescentes, se mueve entre el amor y el odio, aunque finalmente predomine el pragmatismo,
hacen realidad a través
de la virtualidad digital
Son la generación “persona.com”
Los adolescentes son nativos digitales,
mientras que sus padres son emigrantes
digitales.
Efectos de los videojuegos
Efectos Positivos
Capacidad lógica y espacial
Resolución de problemas y desarrollo de estrategias
Concentración, atención, colaboración, cooperación, discriminación y selección de información relevante
Estimulación auditiva
Mejoran la salud visual y habilidades para la cirugía
Efectos Negativos
Riesgo de uso abusivo de los videojuegos, sobre todo, cuando no se vigila
Propensión a la agresividad
Bajo rendimiento académico
Frenar algunos aspectos de su desarrollo motriz y conducir a una falta de socialización
Falta de compromiso y responsabilidad o esfuerzo, con actividades que no estén relacionadas con el juego