EL PAPEL DEL JUEGO EN EL DESARROLLO DEL NIÑO

- El placer no es una característica especifica
- No es una acción simbólica
- No existe juego sin REGLAS
- Las cosas pierden su fuerza determinada

- Juegos puros con reglas son esencialmente juegos con situaciones IMAGINARIAS

- SITUACIÓN REAL
- Contiene Reglas al igual que toda situación con reglas contiene una imaginación

LEWIN

- Limitaciones situacionales
- Factor básico de conocimiento característico de la PRIMERA INFANCIA (la función de los impulsos y la percepción)

- En los niños pequeños, las cosas mismas dictan lo que este debe hacer

- El pensamiento esta separado de los objetos y la acción surge a partir de las ideas mas que de las cosas

ACCIÓN: esta determinada por las ideas y no por los objetos en el mismo

ACTIVIDAD-OBJETIVO
el propocito del objetivo decide el juego y justifica la actividad.

- Aquello que pasa en la vida real pasa de inadvertido y se convierte en una REGLA de de conducta para el JUEGO

- Nivel PREESCOLAR la ACCIÓN domina sobre el SIGNIFICADO
- El niño al pensar actúa

EL OPERAR CON EL SIGNIFICADO DE LAS COSAS NOS LLEVA AL PENSAMIENTO ABSTRACTO, EL DESARROLLO DE LA VOLUNTAD Y LA CAPACIDAD DE LLEVAR A CABO ELECCIONES CONSISTENTES

- Para el pequeño la seriedad en el juego significa que: el juega sin separar la situación imaginaria de la real
- Para el niño en edad escolar el juego se convierte en una forma de actividad mucho mas limitada

MOVIMIENTOS en el campo del significado que subordina así mismo todas las acciones y objetos reales

MOVIMIENTOS EN UN CAMPO ABSTRACTO, SITUACIONAL Y CONCRETO

La acción que en el se desarrolla se produce exactamente igual que en la realidad

- El juego como un FACTOR BÁSICO en el desarrollo

- Transformaciones internas ene desarrollo del niño

KIFFKA

El juego "EL OTRO MUNDO DEL NIÑO"

El juego no es el tipo de actividad predominante en la etapa preescolar

EL NIÑO AVANZA ESENCIALMENTE A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES LUDICAS, SOLO ASÍ SE PUEDE CONSIDERAR EL JUEGO COMO UNA ACTIVIDAD CONDUCTORA QUE DETERMINA LA EVOLUCIÓN DEL NIÑO

INFLUENCIA EN EL DESARROLLO

La actividad del niño es juego y no simbolismo
El juego le brinda al niño una nueva forma de deseos.