Espace de travail collaboratif
EPI 2016
#EPIpartage

Accompagnement
Personnalisé Fin cycle 3
6ème
( 1 à 2 H )

a

Latin

Fr

Langue

EPS

Arts Plats

HG

SVT

Math

SPC

Atelier 1 : Construction de la lunette de Galilée
La Durée annuelle : 30 semaines
La Durée hebdomadaire : 1h30 ( SA : 2h et SB : 1 h )
L'effectif : Groupe de 12 à 14 élèves
les Enseignants encadrant : 1 ens. de Science et 1 ens. de Techno
les Objectifs visés :
Susciter l’intérêt des sciences
Remotiver les élèves par le caractère expérimental et découverte de phénomène optiques
Organiser son temps de travail
Réaliser avec soin un ouvrage
Les disciplines réinvesties : math, sciences, techno, français, anglais, latin

a

Techno

Musique ???????????

EC
Enseignements de
Complément

Langues et cultures de l'Antiquité

Langue et culture régionale

Sujet principal

OBJECTIF :
"Création d'un livre numérique pour rendre compte de la résolution d' une problématique" du style
"apparition de la vie, recherche de la vie extra-terrestre" NIVEAU 4ème
DISCIPLINES : PC-SVT-LV1
"Histoire de la conquête spatiale" NIVEAU 3eme
"La Terraformation : récréer des conditions vivables sur Mars"
NIVEAU 4ème
DISCIPLINES : PC-SVT-LV1
Histoire et évolution du modèle de l'atome
DISCIPLINES : PC-HG-Latin
ETAPES :
-Consultations de ressources : Doc , vidéos en Anglais
-Emergence des problématiques par ilôts
-Expérimentation : gaz, eau, gravité...
-Prise de photo, vidéos
-Mise en commun sur Padlet
-Communication sous forme d'un livre numérique de type Bookcreator, adobevoice, adobeslate,....

Thèmes abordés : 4 sur les niveaux 4eme et 3eme : Continuité d'un EPI ... !?
-Transition écologique et développement durable ;
-Information, communication, citoyenneté
-Sciences, technologie et société.
-Langues et cultures étrangères

Organisation

a

Profs

3 disciplines

EPI sur un TRIMESTRE :
Les 2h hebdomadaires d'EPI sont prélevées sur trois disciplines : SVT, SPC et LV1. Dès lors :
- 3x40 minutes hebdomadaires de cours traditionnels seront remplacées par cet EPI (soit 2h de chaque discipline toutes les trois semaines) ;
- sur le trimestre (base de 12 semaines), 8h par disciplinaires soit 24h de cours classiques au total seront remplacées par cet EPI ;

Effectif réduit ? Les EPI en tant que tels ne le prévoient pas : pour organiser des cours en effectif réduit ou faire de la co-intervention (deux professeurs de disciplines différentes ensemble dans la même salle), il faudra prévoir des heures que l'on prendra sur la marge horaire (2,75h hebdomadaires affectées par le rectorat pour chaque division en 2016, 3h en 2017).
L'usage de cette marge horaire n'a rien d'obligatoire ni de systématique : c'est à chaque établissement de décider s'il l'utilise et dans quelle proportion.

Quelle marge horaire au Collège ?

Classe

Ilots de 4 personnes

Chaque ilôt : Recherche à résoudre une partie de la problématique

Mise en relation / commun des docs, travaux, photos, idées sur un Padlet

Accès au CDI, salle info : matériel ?
Prêt de matériel auprés de Canopé

a

Compte-rendu numérique avec divers média ( photps, vidéos, sons, ..) intégrés dans un livre numérique ( Bookcreator )

Les Compétences évaluées et programmées doivent être communes, complémentaires aux 6 EPI réalisées en Cycle 4 sur 3 ans !!!
Oral -Autonomie-Confiance-TICE-LPC

IL faut PREVOIR 2 autres projets pour les autres niveaux ???? avec d'autres matières

OBJECTIFS : Représentation à l'échelle d'un atome, d'une cellule, d'un organisme, du collège, d'une ville, du syst solaire, de notre galaxie
COMPÉTENCES :
Distance ( Nvx prog : se situer dans l'espace ..) -Puissance -Echelle -proportionalité-Conversion
NIVEAU : 4eme, 3ème
Disciplines : Math-Phys-HG ?

EPI
Enseignement Pratiques Interdisciplinaires
( 2 à 3h Hebdomadaires prélevés sur les heures )

SPC

SVT

Anglais

HG

Fr

exemples sur le web

Math

EPS

Techno

8 thèmes de travail suivants : 6 sur 8
au Cycle 4 soit 2 /année

-Corps, santé, bien-être, sécurité ;
- Culture et création artistiques ;
-Transition écologique et développement durable ;
-Information, communication, citoyenneté
-Langues et cultures de l’Antiquité ;
- Langues et cultures étrangères ou, le cas échéant, régionales ;
- Monde économique et professionnel ;
- Sciences, technologie et société.

Interdisciplinaire
Pédagogie par Projet
Classe entière , en ilôts

Ils sont très encadrés par les programmes (forme, thème, durée) ;

Les EPI feront l'objet d'une évaluation qui sera prise en compte pour l'attribution du futur diplôme national du brevet.

Stage en ILOT demandé et refusé

Texte d'inspiration pour l'organisation :
Analyse de l'exemple n°1 : Magasine machine à vapeur

a) Organisation :

Cet EPI dure un trimestre à raison de 2h par semaine (décisions du conseil pédagogique de l'établissement) ;

Cet EPI s'effectue en classe entière ;
La formulation "avec leurs professeurs de mathématiques, de physique-chimie et d'Anglais" peut s'interpréter différemment :
Les trois professeurs, X, Y et Z, sont présents ensemble pendant les deux heures de la séance, ce qui serait très gourmand en marge horaire professeurs : cela représente 4h par semaine sur un tiers de l'année, c'est-à-dire 1,33h sur les 2,75h de marge ;
Le professeur X est présent la première heure, le professeur Y la demi-heure suivante et le professeur Z la dernière demi-heure. Aucune heure n'est prélevée sur la marge, mais l'organisation est assez complexe (pertes de temps à chaque transition : on peut prévoir que le professeur Y intervienne la semaine A et le professeur Z la semaine B, etc.) et surtout, l'intérêt pédagogique de cette organisation est moindre.

Atelier 2 : Écrire un article de presse ( biographie ) sous forme numérique d'un homme , femme qui a changé l'humanité( science, humanité..)

Objetifs : Communiquer
Maitriser les outils de communication du XXI ème s : Diaporama, Prezi, adobeSlate, bookcreator, adobevoice.......

Pret de matériel : ipad, ...

Doc vierge à remplir

a

Atelier 3