Estructura de la
Educación Ecuatoriana

Entidades encargadas

S.E.N.E.S.C.Y.T

Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación

Organismo rector de la política pública de Educación Superior

C.E.S

Consejo de Educación Superior

Organismo planificador, regulador y coordinador del Sistema Nacional de Educación Superior de la República del Ecuador

S.N.I.E.S.E

Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador

Encargado del registro de los títulos de los/as ciudadanos/as nacionales o extranjeros/as que culminaron la carrera o programa de estudio en dicha Institución, las cuales se encuentran en estado no vigente.

C.A.C.E.S

Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior

Encargado de la regulación, planificación y coordinación del sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior y tendrá facultad regulatoria y de gestión.

Existe

Tercer Nivel

Institutos técnicos
o tecnológicos superiores

orientada al desarrollo de habilidades y destrezas

permiten al
estudiante potenciar el saber hacer.

Universidades y Politécnicas

Otorga

Licenciaturas, títulos profesionales universitarios y politécnicos.

Orientada a la formación
básica en una disciplina o a la capacitación

para el ejercicio de una profesión

Cuarto nivel

Exclusivo para universidades y politécnicas

Otorga

especializaciones, maestrías y doctorados

Orientada al entrenamiento profesional avanzado o a la especialización científica y de investigación.

Educación
Escolarizada

Es acumulativa, progresiva Conlleva a la obtención de un título o certificado Tiene un año lectivo cuya duración se definirá técnicamente en el respectivo reglamento responde a estándares y currículos específicos definidos por la
autoridad educativa en concordancia con el Plan Nacional de Educación Brinda la formación y desarrollo de los ciudadanos dentro de los Nivel Inicial, Básico y Bachillerato

Entidad a cargo
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Ordinaria

Atiende a los estudiantes en las edades sugeridas por la Ley y el presente reglamento

Niveles

Nivel de
Educación Inicial

Proceso de acompañamiento al desarrollo integral del niño. Considera el desarrollo de aspectos cognitivo, afectivo, psicomotriz, social, de identidad, autonomía y pertenencia a la comunidad y región de los niños y niñas.

Contempla dos tramos:

Desde el nacimiento hasta los 3
años

Responsabilidad principal de las familias

A partir de los 3 a los 5 años

El Estado tiene la obligación de ofrecer educación a los niños y niñas pequeños.

Nivel de Educación
General Básica

Desarrolla las capacidades, habilidades, destrezas y competencias de las niñas, niños y adolescentes. Está compuesta por diez años de atención obligatoria.

El nivel de Educación General Básica se divide en cuatro (4) subniveles:

Preparatoria, que corresponde a 1.º grado de Educación General Básica

Estudiantes de
5- 6 años de edad

Básica Elemental, que corresponde a 2.º, 3.º y 4.º grados de Educación General Básica

Estudiantes de
6 a 8 años de edad

Básica Media, que corresponde a 5.º, 6º. y 7.º grados de Educación General Básica

Estudiantes de
9 a 11 años de edad

Básica Superior, que corresponde a 8.º, 9.º y 10.º grados de Educación General Básica

Estudiantes de
12 a 14 años de edad.

Nivel de
Educación Bachillerato

Brinda a las personas una formación general y una preparación interdisciplinaria que las guíe para la elaboración de proyectos de vida y para integrarse a la sociedad como
seres humanos responsables, críticos y solidarios. Comprende tres años de educación obligatoria a continuación de la educación general básica.

Comprende:

Bachillerato en Ciencias

Además de las asignaturas del tronco común Ofrece una formación complementaria en áreas científico-humanísticas.

Bachillerato Técnico

Además de las asignaturas del tronco común Ofrecerá una formación complementaria en áreas técnicas, artesanales, deportivas o artísticas que permitirán a las y los estudiantes ingresar al mercado laboral e iniciar actividades de
emprendimiento social o económico.

Extraordiaria

Se refiere a los mismos niveles cuando se atiende a personas con :

Escolaridad inconclusa

Necesidades educativas especiales en establecimientos educativos especializados u otros casos definidos por el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional

Educación
no escolarizada

Brinda la oportunidad de formación y desarrollo de
los ciudadanos a lo largo de la vida y no está relacionada con los currículos determinados para los niveles educativos.